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課題解決型学習（ＰＢＬ）確かな学力の育成児童生徒の学力等の状況生徒指導の状況いじめの防止・不登校児童生徒への支援豊かな人間性の育成家庭教育の支援・地域社会との連携教科用図書教員免許人権教育室京都府幼児教育センター入札情報




 





 


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新着情報

R4.4.20
令和４年度京都府教科用図書選定審議会第１回会議を開催します。
R4. 4.12
「令和３年度京都府学校文化・芸術祭 第53回教育美術展 WEB展覧会」について掲載しました。
R4. 3.25
令和４年度版「学校教育の重点」を掲載しました。
R4. 3.23
京都府版小中高連携CAN-DOリスト（外国語・外国語活動）を公開しました。
R4. 3.14
学びの深化プロジェクト令和３年度研究実績報告書を掲載しました。
R4. 3. 8
「新・京の読書ワールド」に学校読書活動の優秀実践事例を掲載しました。
R4.１.5
令和３年度京都府学力診断テスト（中２）の結果を掲載しました。
R3.11.16
学校改善支援プラン（令和３年11月版）を掲載しました。
R3.10.18
令和２年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について
掲載しました
R3.10.5
令和３年度全国学力・学習状況調査結果（概要）について掲載しました。
R3.10.1
令和３年度京都府学力診断テスト（小４・中１）の結果を掲載しました。
 

課題解決型学習（ＰＢＬ）

　認知能力と非認知能力を一体的に育むために実施している課題解決型学習の考え方を取り入れた取組について紹介しています。

＜主な内容＞
・未来の担い手育成プログラム　　　・京都府教育委員会からの挑戦状
 

確かな学力の育成

　すべての子どもたちに「確かな学力」を育成するための取組を紹介しています。
＜主な内容＞
 ・子どものための京都式少人数教育 ・基礎学力定着の取組
 ・『ことばの力』の育成　 ・小論文グランプリ
 ・大学の先生に学ぼう体験事業 ・学力向上システム開発校
 

児童生徒の学力等の状況

＜主な内容＞
 ・京都府学力診断テスト結果 ・全国学力・学習状況調査結果
 ・学校改善支援プラン
 ・全国学力・学習状況調査の結果に寄与したと考えられる取組
 

生徒指導の状況

　生徒指導の関係資料を掲載しています。
＜主な内容＞
 ・ネットいじめ等への対応
　～民間業者委託による学校非公式サイト等の監視結果報告～
 ・スマホ・ケータイ　ルール・マナーリーフレット
 ・非行防止教室啓発リーフレット
 

いじめの防止・不登校児童生徒への支援

＜主な内容＞
 ・京都府いじめ防止基本方針 ・いじめの防止等のために
 ・ネットいじめ通報サイト ・不登校対策等の充実
 ・子どもと保護者の相談マップ ・京都府総合教育センター教育相談
 

豊かな人間性の育成

＜主な内容＞
 ・京の子ども　明日へのとびら ・人権教育を推進するために
 ・新・京の読書ワールド ・京都府子どもの読書活動推進計画
 ・「もうすぐ１年生」体験入学 ・KYO発見　仕事・文化体験活動推進事業
 

家庭教育の支援、地域社会との連携

＜主な内容＞
 ・就・修学及び進学・就職を支援するための援護制度
 ・まなび・生活アドバイザーの配置 ・親と子の言葉の栞（しおり）
 ・「結」ネットKYOTO ・コミュニティ・スクール
 

教科用図書

＜主な内容＞
 ・京都府内教育委員会及び府立高等学校における使用教科用図書
 ・教科書センター（一覧） ・「拡大教科書」の相談窓口
 

教員免許

＜主な内容＞

・教員免許状を取得するために　
・免許状の書換・再交付
・免許状の授与証明書の交付　　
・教員免許更新制
・幼稚園教諭免許状取得の特例制度
 

プログラミング教育

　小学校プログラミング教育についての情報を掲載しています。

＜主な内容＞
・令和元年度作成パンフレット
　　小学校プログラミング教育～育てていこう　情報活用能力の森～
・令和２年度「京都府プログラミング教育推進モデル構築研究会」報告書
 
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