投稿 ６年生 衣服の手入れで快適に
４日（金）の５・６時間目に、家庭科「衣服の手入れで快適に」の学習で、手洗いに挑戦しました。手順は前の学習時間に確かめ、今日は、水や洗剤の量に気を付けながら手で洗いました。水は洗濯物の重さの１０～２０倍で、量りながら水を準備すると、思って...
吉美小学校管理者
投稿 PTAのコーナー 町区懇談会
先日、町区懇談会がありました。 全体会では、保護者の方や地域の方が一堂に会する良い機会として、きみっこ応援団代表様からは立ち上げた理由や活動内容について話され、学校からは育てたい力や夏休み中の生活について話をしました。 また、町区毎の分...
投稿 ３年生 手紙の書き方教室
吉美郵便局長様に来ていただき、手紙の書き方教室をしていただきました。 黒板に貼ることのできる大きな葉書を準備していただき、郵便番号や住所の書き方などを丁寧に教えてくださいました。子どもたちは、教わった内容を活かし、1学期にお世話になった...
投稿 着衣水泳
本日は、１・５・６年生が着衣水泳を行いました。水着で水に入った時と衣服のまま水に入った時の感覚の違いを味わったり、万が一、着衣で水に落ちてしまった時の「浮いて待つ」ことを練習したりしました。着衣水泳では、水難事故に遭った時に命を守る方法...
投稿 熱中症予防
今年は例年になく早い梅雨明けでしたので、ここのところ暑い日が続いています。 学校では、子どもたちが熱中症にならないよう、十分な水分補給をさせることはもちろんのこと、エアコンをつけて教室を涼しくしたり、WBGTを指標とした運動制限などを行...
投稿 ３年生 ヒマワリとホウセンカの観察
理科「花をそだてよう」の学習で、ヒマワリとホウセンカの成長の様子を観察しました。種から育てた二つの花ですが、今では草たけが子ども達の身長を上回るほどになっています。観察では、５月の様子と比べて、茎の太さや、草たけ、葉の枚数などの変化を見...
学年・学級の様子 ４年生 新聞を作ろう
国語科「新聞を作ろう」の学習では、読む人に分かりやすく伝わる新聞を作ります。そこで、小学生向けの新聞を見ながら、読みたくなるような工夫について探しました。 「普段じっくりと新聞を読まない。」と言っていた子も、「写真やクイズが載っている。...
学年・学級の様子 図書委員会の取組
図書委員会が、なないろ図書館の本を読むとしおりがもらえる、スタンプラリーの取組をしています。なないろ図書館へ本を借りに行く児童が増え、たくさんの本に親しむ姿が見られて嬉しい限りです。先日、しおりをもらった児童がいたので、見せてもらいまし...
学校運営協議会 第2回学校運営協議会
先日、第2回学校運営協議会を開催しました。学校から1学期の子どもたちの様子や学校の取組等をお伝えし、委員の方々とめざす子どもの姿について熟議をしました。 「子どもに社会性を身に付けさせたい」「あいさつを返す子どもが増えた」「地域の大人か...
学年・学級の様子 人権旬間
人権旬間の取組として、人を大切にするための目標や頑張りたいことを一人一人が考え、昇降口付近に掲示しています。「一言いう前に考える」「クラスみんなで仲良く遊ぶ」「相手の目を見てあいさつをする」など、様々な目標があり、子どもたちは自分の生活...