豊かな心の育成

　このホームページは、子どもが自ら読書に親しみ、読書習慣を身に付けることを願い、京都府において社会総がかりで、読書に関する情報を収集・発信することを目的としています。　日常生活の中で、読書活動を充実する...

　京都府教育委員会では、子どもたちの読書活動の一層の充実を図るため、「京都府子どもの読書活動推進会議」の委員の皆様や府内の学校(園)の先生方の協力を得て、推薦図書「京の子ども１１０選」を作成しました。　さらに、「京の子ども１１０選」から、...

　京都府内の公立・私立・国立大学法人立の幼稚園（こども園含む）、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校での造形表現、図画工作、美術、工芸及び書道教育における成果の発表。　この機会を通じてお互いの交流を深め、創造的で心豊かな人間性の育成を...

◆京都府子どもの読書活動推進計画（第五次推進計画）（中間案）◆京都府子どもの読書活動推進計画（第四次推進計画）（令和２年３月策定）　※学校図書館機能充実ガイドラインは第四次計画冊子内にまとめました。◆京都府子どもの読書活動推進計画（第三次...

　規範意識や人を思いやり尊重する心など、豊かな人間性をはぐくむための取組や、一人一人を大切にし、個性や能力を最大限に伸ばすための取組を紹介しています。 京の子ども　明日へのとびら ｢京の子ども　明日へのとびら｣を活用さ...

　京都府教育委員会では、児童生徒の豊かな心をはぐくむために、人間としての生き方を見つめ、ともに学び、考え合う京都府独自の「心の教育」学習資料集「京の子ども　明日へのとびら」を作成しました。　｢京の子ども　明日へのとびら｣を活用される場合は...

　京都府教育委員会では、児童生徒に豊かな人間性や社会性などを育成し、社会の一員として規範意識やコミュニケーション能力などを身につけられるよう体験活動を実施しています。 　★体験活動支援企業等バンク　　　　　　　　　　　　　　ゆめ体験...

・子どもたちに読んでほしい本（厚生労働省推薦）・SLA（全国学校図書館協議会）の推薦図書

・学校図書館運営チェックリスト  基本編・学校図書館運営チェックリスト　発展編・学校図書館図書標準(文部科学省)・図書の廃棄基準(全国SLA)・学校図書館法など学校図書館に関する法律(文部科学省)・学校図書館の取組事例(文部科学省「子ども...

令和４年度学校図書館の機能充実に関する実践研究指定校 向日市立西ノ岡中学校 宇治市立槇島中学校 城陽市立城陽中学校 亀岡市立本梅小学校 舞鶴市立倉梯小学校 令和３年度子どもの読書活動優秀実践校 ...