授業実践㉟～探究したい問いを考えよう～

１年の国語科の授業では、「少年の日の思い出」の題材を読んで、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　登場人物の心情や表現の変化に着目して、自らの関心に基づいた　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「問い」を立てました。教師が与える「問い」ではなく、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒自らが興味・疑問を持った「問い」を立て、グループで共有することで　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自分では思いつかなかった仲間の視点に触れることで、刺激を受けて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自分で立てた「問い」の理由をブラッシュアップさせていました。