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学校日誌

卒業生へ贈る花の道

2月5日に本校にてPTA主催による「お花を植えよう会」が開催されました。                 この取り組みは、過去のPTA会議での                                       「卒業を迎える3年...
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授業実践㊴~「空間図形」の仲間分け~

1年の数学では、空間図形の単元で、                                      立体を通して「ものごとをいろいろな角度から見ることができる力」を                       身に付けたい資質能...
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食べ方で実力が変わる!?

2月2日に、向日市学校給食センターの先生をお招きして                                給食指導(食育)」の授業を実施しました。                                     テーマは...
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新入生保護者説明会

1月28日に、来春入学予定の小学6年生の保護者の皆様をお迎えし、                       「令和8年度 新入生保護者説明会」を開催いたしました。                         お忙しい中、また寒い中ご...
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公開授業③                           ~多様な子どもが深く学ぶ授業を目指して~

生徒インタビューを終えた後は、事後研修(分科会)を行いました。                         「あのアプローチは生徒の思考をどう深めたか」「もっと工夫できる点はなかったか」             など、先ほどの生徒たち...
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公開授業②~授業の主役である生徒から学ぶ~

公開授業後は、実際に授業を受けた代表生徒たちと、                               参観された外部の先生方との「生徒インタビュー」を行いました。                      授業がどうだったか、大人...
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公開授業①~チームで語る本時の見どころ~

1月23日の公開授業では、他校から多くの先生方にご来校いただきました。                      本校では、実際の授業を参観いただく前に、                                   少しでも授業の...
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授業実践㊳                            ~「豊かな音楽表現力」を自分たちで創り上げる~

3年の音楽の授業では、卒業式の定番曲「旅立ちの日に」に取り組んでいます。                   中学校生活の集大成とも言えるこの曲を、単に音程を合わせて歌うことではなく、                 「豊かな音楽表現力」...
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授業実践㊲~東京の一極集中に賛成?反対?~

2年の社会の授業では、関東地方の単元で、                                   「東京が魅力ある都市であり続けるために、東京の一極集中に賛成か?反対か?」              大人でも頭を抱えるような大...
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授業実践㊱~試行錯誤から学ぶ橋づくり~

1年5組の技術の授業では、自分たちで設計・製作した橋が                           どれだけの重さに耐えられるか、ドキドキの「耐久検証」が行われました。                               ...
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