学校日誌

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地域とともに育むあいさつ運動

6月11日の朝、本校の正門付近にて「あいさつ運動」が実施されました。                   さわやかな青空の下、登校してくる生徒たちを「おはようございます!」                        という元気な声と温...
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向日市が大切にする人権教育

6月10日(水)の6時間目、全学年一斉で「人権学習」を実施しました。                  1年生は「いじめの構造」、2年生は「江戸時代に差別された人々」、                3年生は「性の多様性」と、それぞれの学...
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生徒会ランチミーティング②~宿題を超えた納得の予算案~

先週、校長先生から出された宿題に向き合うため、                         生徒会本部のメンバーはこの1週間、議論と調整を重ねてきました。                 そして6月10日、いよいよその成果を携えて、 ...
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教育実習生の研究授業

5月下旬からスタートした3週間の教育実習。                             今年度は、社会科、保健体育科、英語科の計7名の大学生が                           実習生としてやってきました。 ...
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授業実践⑨~「推し」の絵師の魅力を語り尽くす!~

3年生の美術科では、「推しの絵師を紹介しよう」というテーマのもとに、                   ゴッホやモネなど、自分が選んだお気に入りの近代画家(推しの絵師)の魅力を、                 どうすれば他者に伝えられ...
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生徒会ランチミーティング①~託された10万円の行方は!?~

6月3日(水)の昼休み、会議室にて校長先生と生徒会本部役員による                 ランチミーティングが行われました。 勝山中学校では、6月12日(金)の               「生徒大会」に向けて、生徒心得の前文改訂...
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授業実践⑧~ゲームを通して数のふしぎを解き明かそう!

1組の数学では、加法と減法の授業を行いました。                       「正の数・負の数」の計算は、中学校の数学の土台となる極めて重要な単元です。               1組の教室では、生徒たちがトランプなどの具...
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生徒の姿から学ぶ授業改善

4つの研究授業と生徒インタビューを終えた後、                                会議室で事後研修と講演会を行いました。                                   事後研修では、授業を参...
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生徒インタビューで授業の答え合わせ

6月1日(月)に行われた4つの研究授業後に、                          各クラスから2名ずつの生徒に協力してもらい、「生徒インタビュー」を実施しました。                        勝山中学校の校...
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授業実践⑦~プロフィールカードを交換しよう~

中学校に入って本格的な英語の学習がスタートした1年生。                        今回は、自分の名前や好きなこと(部活動や教科など)を紹介し合いながら、            即興での英会話に挑戦しました。      ...
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