普通教科 海洋プロジェクトが始まりました（普通科）
７月23日（水）より、海洋プロジェクト（進学補習）が始まりました。１年生から３年生までの進学希望者を対象とし、大学進学後を見据えた学力補充を目的に実施されています。
この補習がよりよい学習のきっかけになることを願っています。
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普通教科 
普通教科 ”漢字伝言ゲーム”で説明力を鍛えよう！（国語科）
２年生「国語表現」の時間に、「説明力」と「コミュニケーション力」を高めるユニークなゲームに取り組みました。その名も”言葉で伝える漢字伝言ゲーム”！
ルールはシンプル。ペアになり、お互いは背中合わせになります。１人が「お題の漢字」...
普通教科 図書館オリエンテーション（国語科）
4月10日（木）、11日（金）の両日、１年生に向けた図書館オリエンテーションを行いました。
図書館の利用方法や本の探し方について学び、最後には図書館にある本を請求番号を頼りに探す「図書館クイズ」を行いました。
グループ全員で協...
普通教科 １年生 アンケート調査の結果発表会（国語科）
２月21日（金）、４～５時間目「現代の国語」の授業で１年生全クラスで発表会を行いました。同級生たちの意識調査で「調査」「情報整理」「まとめ」のステップを踏み、プレゼンテーションの方法を学びました。調査・発表内容はさまざまで、「好きな音楽...
普通教科 １年生 茶道体験（国語科）
令和7年1月28日（火）1年2組、1月30日（木）1年3組、1月31日（金）1年1組が、それぞれ本校にて裏千家の志賀先生と高岡さん堀口さんをお迎えし、茶道のお点前に関する作法を体験しました。 この取組は、京都府教...
普通教科 進学補習・スタディサプリの利用（国語科）
12月23日（月）～12月25日（水）に、進学補習を実施しました。本校では「スタディサプリ」を導入しています。２・３年の国語科の進学補習では、事前にアンケートをとり、「現代文コース」「古典文法コース」などの７つのコースから選択した上で、...
普通教科 白熱の討論(国語科)
9月20日（金）、1年生「現代の国語」にてディベートを行いました。この日は6つのグループに分かれ、各対戦グループがリストから選んだテーマを討論しました。
１年３組の討論テーマは「友情か恋愛か」「ディズニーランドかUSJか」「タ...
普通教科 マイクロ・ディベート（国語科）
１年生「現代の国語」の時間に、マイクロ・ディベートの取組をしました。今回は、「立論」「反論」「討議」「ジャッジ」を体験し、ディベートの流れを理解することが目的です。通常のディベートと異なり、準備の時間が短く、およそ８分間で１セットを完了...
普通教科 ピクトグラムの考案（国語科）
１年生「現代の国語」の授業風景です。この日は「言語としてのピクトグラム」という単元を学習しました。誰にとっても分かりやすい公共サインを作るために、「ピクトグラム」を言語の代わりとしていくという内容でした。この内容を踏まえて、空港の公共サ...
普通教科 図書館オリエンテーション（国語科）
4月15日（月）、16日（火）の両日の「現代の国語」の時間に、１学年に向けた図書館オリエンテーションを実施しました。
↓下記の動画から、１年３組の授業の様子を動画でご覧いただけます。
図書館の使い方やマナー...
普通教科 1年茶道体験
令和６年１月26日（金）１年３組、１月30日（火）１年２組、２月５日（月）１年１組が、それは本校において、茶道を体験しました。 この取組は、京都府教育委員会主催の高校生伝統文化事業に基づくもので、京都府にゆかりの深い伝統文化の１つである...
普通教科 漢字検定
６月9日（金）、令和５年度第１回漢字検定試験が、本校で実施されました。試験直前まで過去問題に取り組む生徒や、「どうしよう」と、心配な声をもらす生徒もいました。合否の結果は、約30日～35日後に発表されます。次回は、11月10日（金）です。...
普通教科 図書館クイズ
1、2年生の「現代の国語」において、「図書館クイズ」に取り組みました。 図書館クイズとは、図書館にある資料を自在に使えるようになるための、クイズ方式の課題です。 本のラベルや請求記号、本の分類を理解することで検索能力を高め、調べ学習や探...
普通教科 漢字検定
１月20日（金）、第３回漢字検定の試験が、本校で実施されました。今回の検定は、多くの１年生が申し込み、試験直前まで過去問題やテキストに取り組んでいました。合否の結果は、約１箇月後に発表されます。令和４年度の漢字検定は、今回で終了しました。...