１学期の人権学習が各学年で行われました。１年生は、「人権とは」「なぜ人権学習をするのか」「日常である場面でどういう表情で、どんな言葉で表すか」「攻撃的にならず相手に自分の思いも伝える方法は？」など考えました。２年生は、「一人一人に個性がある」「男女」「国籍・文化・宗教」「多様性」「偏見や差別」などについて考えました。３年生は、「在日の人々への差別の問題」について歴史を含めて学び、生徒の作文を通してさらに深めました。どの学年も、最後に「人権標語」を作りました。
人権学習の時間を大切に、いつも「人権」を意識した言動を心がけていけるよう全校で取り組んでいきたいと思います。
