本校女子卓球部が令和８年７月18日（土）から20日（月・祝）にかけてサカイキャニングスポーツパーク（和歌山県立橋本体育館）で行われた第80回近畿高等学校卓球選手権大会に京都府代表として出場しました。各試合は接戦になったものの、惜しくも初戦で敗れました。
これで３年生は引退となり、次戦は新チームでの試合になります。12月に地元京都で開催される近畿高等学校新人卓球大会出場を目指して頑張りますので応援よろしくお願いします。
＜女子学校対抗１回戦＞
東舞鶴１－３高田商業（奈良代表）
最新のお知らせ
【伝達表彰】
〇ボート部
第 79 回京都府高等学校総合体育大会 男子舵手付きクォドルプル 第３位
男子シングルスカル 第３位
女子シングルスカル 第３位
〇バドミントン部
第 78 回両丹高等学校総合体育大会 女子の部 準優勝
〇書道部
舞鶴市展 2026「書の部」Ｕ22－審査員賞（U22 最高賞）
舞鶴市展 2026「書の部」入選（３名）
第 50 回全国高等学校総合文化祭あきた総文 2026京都府代表出品（２名）（7/26～秋田県秋田市で展示）
第 46 回近畿高等学校総合文化祭兵庫大会 京都府代表出品（３名）（11/ 13～兵庫県神戸市で展示）
〇美術部
舞鶴市展 2026「絵画の部」入選
〇卓球部
第 80 回近畿高等学校卓球選手権大会出場（7/19～和歌山県橋本市）
令和８年度一学期終業式をとりおこないました。
指導部より事故や事件などの危険行為から自分を守ることについてお話があり、その後、舞鶴市警察署の方からも「トクリュウ」のような犯罪に巻き込まれないためのお話しをいただきました。
離任式ではALTのタンヤ先生よりご挨拶をいただきました。一年間ありがとうございました。
団体演劇鑑賞で「オペラ ルドルフとイッパイアッテナ」（オペラシアターこんにゃく座）を鑑賞しました。
原作が有名な児童書ということもあり、作品自体は知っているという生徒もいたようです。随所に挟まれるキャラクターの想いが映された歌声とハーモニーも素晴らしく、登場した3匹の猫たちの動きもまた軽やかで、ルドルフとイッパイアッテナの特訓や文字を覚える場面など、時折入るコミカルな動きは可愛らしかったです。足場の高低差を利用した猫さながらの動きに、公演後の交流会では生徒から「怖くないですか」という質問も出たほどでした。
その交流会では、生徒からの質問に丁寧に言葉を尽くしてお答えいただき、始まりから終わりまで楽しい時間を過ごさせていただきました。
JR等で片道１００キロメートルを超えて旅行する場合に学割証を提出すれば、割引普通乗車券が購入できます。（※東舞鶴～二条間 98.4km / 西舞鶴～京都間 95.7㎞は発行できません。）
割引率は、大人普通旅客運賃の２割引です。
交付手続き
事務室備付の発行願に記入し、保護者印・担任印（※原則）をもらい生徒証を持って２～３日前迄に事務室へ願い出てください。（学校休業日等を除く）
土・日曜及び祝祭日の他に８月１０日～１４日は、学校休業日となります。
学割証は発行できません。
※担任が不在であるとき
進路関係で旅行するときは、進路指導部の先生等
部活動で旅行するときは、部活動顧問の先生等
学年の先生等に確認をしてもらってください。
原則、当日発行はできませんので、早めに計画をたて、余裕を持って申込みをしてください。
※詳しくは、事務室までおたずねください。
防災避難訓練をおこないました。
「地震発生」の訓練放送からスタートし、「地震がおさまりました」の放送があるまで机の下に身を隠します。その後、「体育館へ避難」の指示放送が流れ、全員静かにかつ素早く体育館へと避難・整列を完了させました。
立ち会っていただいた舞鶴市消防職員の方からは「自分の安全を確保してから周囲を助けることができます。なので、まずは自分の身を守ることを大事にしてください。」と緊急時における心構えについてお話いただきました。
最後に教室へ戻った後、各クラスでは担任より「白い小箱（防災備蓄）」についての話がありました。
6月23日（火）、3年生の選択科目「未来まちづくり探究」の授業の一環として、舞鶴市役所を訪問しました。
この授業では、舞鶴市内における課題を見つけ、その解決に向けて仮説を立て、検証する探究活動に取り組んでいます。これまで生徒たちは、「産業」「環境」「高齢者」「子育て」の4つの分野から関心のあるテーマを選び、課題の設定や疑問点の整理を進めてきました。
今回の訪問では、市役所で各分野を担当する課の方々に直接お話を伺い、これまでに考えてきた疑問について質問しました。実際の現場で働く方々から具体的なお話を聞くことで、理解を一層深めることができました。
慣れない場所に緊張する様子も見られましたが、「市役所の仕事について知ることができた」「丁寧に説明していただき、とても分かりやすかった」「将来、市役所で働いてみたい」といった感想を聞くことができ、生徒たちにとって大きな刺激となる貴重な学びの機会となりました。
今後は、今回の学びを生かしながら、さらに探究を深めていきます。
