綾部市立吉美小学校 Ayabe KIMI elementary school「笑顔・元気・夢いっぱい そして自分から」
 
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2019/05/20new

今日の教室

Tweet ThisSend to Facebook | by 吉美小学校サイト管理者
週明けですが、学習に向かいやすい穏やかな朝です。
さくらんぼ学級 それぞれに課題に向かっていました。
算数の文章問題に取り組んだり、目と手の協応の訓練として迷路をしたり、双六で当たったところを読んで、指示を理解したり、がんばっていました。



1年生 算数科 10をいくつといくつに分解していました。この合成・分解の習熟が繰り上がりの計算の時にすごく役に立ちます。8の相手は2 4の相手は6 自由に浮かぶように訓練して2学期の学習につなげないといけません。

2年生は体力テストの続きです。上体起こしや長座体前屈に挑戦していました。起こすときにおもわず声が出る子もいて気合い十分でした。


3年生はどちらも算数科でした、コンパスのもう一つの使い方として「長さを測る道具」の扱いです。
くねくね曲がった道をコンパスで写し取ってどちらが長いかを見極めていました。道具を上手に扱うことも学習の基礎です。
「おーはみでた!!」


4年生2組 外国語活動 曜日を学習しています。先生のお手本で曜日を繰り返して言うのですが、ある指定された曜日がでたらグループの消しゴムをとります。誰が早く反応できるか。

4年2組 国語科 「同じ言葉でも」 同じ答え方でもちょっとした配慮で相手に与える印象がかわります。こんな教材があるんですね。「いいよ、わかった」というのに横を向いたままいうか、ちゃんと相手の目を見て言うか・・。ペアでその気持ちを体験していました。コミュニケーション能力の育成です・


5年生 国語科 「生き物は円柱形」 文章構成を考えています。説明的な文章の構成は整っています。これまで学んだ構成より一つ複雑になりましたが、それをしっかり読み取り、筆者の伝えたいことを伝えるための工夫を読み取りましょう。


6年生算数科 分数×分数に進んでいます。元の数よりなぜ小さくなるのか、図で丁寧に説明してありました。これから先は計算中心になりますが、初めての出会いは意味づけが大切です。前回の音声トレーニングも「早くなりましたよ!」と報告がありました。

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