今日の様子から 6年生 理科 酸の性質
うすい塩酸と水を準備し、それぞれにアルミ箔、スチールウールを入れるとどうなるか実験をしました。塩酸に入れたアルミ箔やスチールウールは泡を出して溶けたり、熱を持つことを確かめていました。
今日の様子から 
今日の様子から １年生 英語
ナサナエル先生の授業です。赤色は英語で？青色は？色鉛筆を使って魚のイラストに塗っています。
自分の名前を英語で書くと？
学校の様子 ２年生 生活科 虫についてまとめよう
興味を持った虫について図鑑やインターネットを使って調べ、イラストを描いています。
今日の様子から ３年生 算数 重さの学習
２キロのはかりを使って、２キロ以内のものを探して測りました。手に取った物の重さを予測したり、重そうな物は中身を減らしたり、教室にある物をうまく使って測っていました。
今日の様子から ３年生 校外学習
３年生は地域学習と、スーパーマーケットの学習でCOOPを訪問しました。お店の人から説明を聞いた後、買いたい物を探して選び、レジで支払いを終えました。
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今日の様子から 2年生 図画工作
2学期の図画工作の時間はどの学年も全国教育美術展と図工展に出品する作品に取り組んでいます。2年生は「きょうりゅう オーディション」というお話の絵です。きょうりゅうがどこで何をしているのかイメージを持ちながら制作しています。
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今日の様子から ３・４年生 表現練習
全体練習の中で、各クラスのダンスリーダーが中心となって創作した動きや創作と創作の間のつなぎの動きも入れながら通し練習をしています。
今日の様子から 運動会練習
１～２時間目は薄曇りの天気だったため、５・6年生は運動場に出て練習を始めました。
１・２年生は体育館で学年ごとの隊形を確認しながら練習をしました。
今日の様子から 昼休みの様子
今日も暑さ指数が３１を越え、昼休み以降は運動場での活動を控えています。校内では室内で遊べることを工夫したり運動会の表現練習をしたりして過ごしています。
今日の様子から ブロックでの表現練習が始まりました
今までダンスリーダーを中心に練習したり、クラスやグループで練習してきました。今日は２学年が一緒になって表現の練習をしました。どの学年も運動場は暑いため、扇風機や冷風機を使って体育館での練習です。
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