学校管理者

本校は可能な範囲ですべての教育活動に給食に視点を含めた取組をしています。今年度は来週に４年生が宮崎県にある飫肥小学校とZOOMで給食交流を行います。 今日は班ごとに調べた宮崎県の特産物を使った給食のメニューを提案し、代表を決めます。...

～１０年後を生きる～をテーマに市内にある企業の社長さんに、企業のあり方を提案しました。提案を聞いた社長さん達からたくさんの前向きなコメントをいただきました。 企業として利益を追求することを考えると難しい部分はあるが、小学生のユニーク...

身近にあること、経験したことなどを短文の詩にイラストと共に作成しました。

1年間の作品や観察記録などを持って帰るための作品袋に思い思いの絵を描きました。

今年度最後の授業参観は6年生を送る会の発表を見ていただきました。子どもたちは緊張しながらも精一杯の発表ができました。寒い中、参観いただきありがとうございました。 ...

５年生が中心となり、体育館の飾り付けや司会進行などを行いました。 発表はどの学年も素晴らしく、感動するものでした。６年生に感謝の気持ちが伝わりました。 ...

立方体と直方体の勉強です。面の数は６つ。直方体は向かい合うの面同士が同じなので同じ色をぬってわかりやすくします。「立方体はさいころや～」という声も聞こえました。

いろいろな国のグリーティングカードについて学んだ後、自分でカードを作って相手に渡す活動をします。「Dear」「From」を使って誰が誰に渡すのかローマ字で書くこともめあてのひとつです。

６年生を送る会に向けての練習の様子です。ずいぶんそろって演奏できるようになりました。

実がなる野菜の実は見えますが、いも、大根、にんじんなどの土の中の野菜は見えないので抜くまでドキドキです。大根は長くなっていませんでしたが、丸く育っていました。写真を撮って、観察記録を書いています。