2024-05

総合的な学習の時間に６月７日に予定している校外学習のしおり制作を行いました。校外学習の行程や行くお店等について友達と相談し、しおり制作を行うことができました。

また、総括主事から実習を成功させる（１・３・１・３法則）心構えや、進路指導部長から「今回の実習が就職につながる実習であり、これまで授業で身に付けてきた力を発揮してください。３週間後の成長した姿が楽しみです、」と激励の言葉がありました。 ...

体育館で自立活動の時間にサーキットトレーニングを行いました。バスケットボールシュート、風船バレー、平均台、バランスボール、縄跳びを短時間でまわり、すべての競技が終わる頃には疲れた様子ながらも全力で体を動かしたことで晴れやかな表情を見せてい...

遊びの指導、生活単元学習で散歩に行き、花の香りや風を感じました。天気も良く気持ちいい散歩になりました。参加できなかった友達は、リモート中継で外の様子や校舎内に咲いている花や植物を鑑賞しました。

　高等部ビジネス総合科は授業参観でした。１年生、２年生の授業を見ていただきました。 　１年生では、木工、窯業、縫製に分かれて作業学習を行い、木工ではキャンディトレイ、窯業では四角皿(大)、縫製ではふきんの製作をしました。入学して１か...

遊びの指導、生活単元学習では自己紹介カードの制作をしています。絵の具を使用したり、画用紙を破ったり、のりを接着したりなど、一人一人が得意な活動を見つけながら制作に取り組んでいます。