学校管理者

３年生は愛鳥週間ポスターに取り組んでいます。自分の描きたい鳥と構図を考えました。「どっちの方がかっこいいかなあ？」と悩んでいたり、何度も書き直したりして、納得のいくように描きました。 ...

１・２年生が学校探検を行いました。職員室、校長室、図書室、理科室などを巡ります。「ここは○○室です。△△をするところです。」と説明をしたり、「静かに歩こう」などと声をかけたりするなど、２年生が１年生をリードする立派なお兄さんお姉さんの姿が...

５年生は今年から家庭科の学習が始まっています。今日は家庭科室にあるものを探していました。「生ごみいれはどこや？」と真剣に探していました。これから調理をしたり、裁縫をしたりします。楽しみですね！ ...

２年生が音楽の学習で、外国の曲を歌ったり、手拍子で拍を意識したりしました。かくれんぼの歌で本当に隠れるなどして、楽しみました。

３年生になり、初めて習字の学習をしました。すずりなど道具の置き方、筆の使い方を一つずつ確認しました。直線や曲線などを書くたびに「先生見て！」と自信満々に見せてくれました。

５年生は環境をテーマに総合的な学習の時間に取り組んでいます。今日は明日の城山登山に向けて、どんなことを見てくるのかを話し合いました。

４年生が外国語活動に取り組んでいました。教室に行くと、とても楽しそうな声が聞こえてきました。『Do you like～？』などの表現を使って、国旗当てゲームをしました。

２年生が体力テストに向けて、立ち幅跳びなどの練習を行いました。力強く踏み切って、遠くを目指して跳びました。その他にも握力や長座体前屈などの練習もしました。