今日の様子から 今日の様子から
６年生 キャリア教育１０年後について考える大きな課題を提示しました考えはTaemsで交流したり、話を聞きたい企業さんのアンケートはFormsを使っています
１年生 生活科秋みつけで...
今日の様子から 今日の様子から 3年生 コリントゲームの制作
3年生は図工でコリントゲームを制作しています。思うように釘を打てず、四苦八苦しています。一方で、完成した物で満足げに楽しんでいました。
今日の様子から 自主学習交流会
３年生と４年生がペアで自主学習交流会を行いました
今日の様子から 避難訓練
火災を想定した避難訓練を行いました
今日の様子から 南っ子朝会
前期の役員から後期の役員へバトンタッチしました
今日の様子から お話しサークル
平安神宮で解散し、清水寺まで自分たちで計画したコースをまわりました。市内の小学校では校外学習でのタブレット活用をするのは本校が最初です。地図アプリやMicrosoft Teamsなどを活用しました。
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今日の様子から 今日の様子から
６年生 図工 くるくるクランク
４年生 図工 インテリア＆光の街
今日の様子から 今日の様子から
２年生 生活科 うごくおもちゃの制作をしました早く完成した児童はうちわであおいで動かしてみました
１年生 生活科昨日の「秋みつけ」で集めた木の実や葉っぱなどをカテゴリーを作って分けました
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今日の様子から 災害伝承10年プロジェクト
東日本大震災の体験をされた語り部 菊池 のどか さんに「いのち てんでんこ」と題して中学校から避難したこと、避難所での生活のことなどを話していただきました。津波が押し寄せてくるときの様子、1分30秒で生死が分かれたこと、当時中学生だった菊...
今日の様子から プログラミング学習 5年生
ドローンを飛ばそう今回は測量用のドローンを持ってこられ、グラウンドの上１５０ｍから搭載されているカメラをとおして学校の周りの様子を見せていただきました
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