今日の様子から つくし学級のおひな様
３月になり、つくし学級１組入り口の飾りはおひな様になりました。
今日の様子から 
今日の様子から 宮崎県との給食交流
都道府県の特産物について学んでいる４年生が宮崎県の飫肥小学校の４年生と給食交流をしました。
「特性ざぶ汁」「ベーコンとパイナップルのピザ」「切り干し大根のごまマヨネーズ和え」を提案しました。
今日の様子から 見守り隊さんの感謝の集い
みなみっ子朝会で見守り隊さんの感謝の集いを行いました。
元気に帰ってきてくれることが一番嬉しい、そして「ただいま」「おはようございます」などあいさつを返してもらえることも嬉しいので、恥ずかしいと思う人もいるかもしれないが、あいさつを...
今日の様子から ４年生 給食交流に向けて
本校は可能な範囲ですべての教育活動に給食に視点を含めた取組をしています。今年度は来週に４年生が宮崎県にある飫肥小学校とZOOMで給食交流を行います。
今日は班ごとに調べた宮崎県の特産物を使った給食のメニューを提案し、代表を決めます。...
今日の様子から ６年生 総合的な学習の時間
～１０年後を生きる～をテーマに市内にある企業の社長さんに、企業のあり方を提案しました。提案を聞いた社長さん達からたくさんの前向きなコメントをいただきました。
企業として利益を追求することを考えると難しい部分はあるが、小学生のユニーク...
今日の様子から ４年生 国語
身近にあること、経験したことなどを短文の詩にイラストと共に作成しました。
今日の様子から 1年生 作品袋
1年間の作品や観察記録などを持って帰るための作品袋に思い思いの絵を描きました。
今日の様子から 授業参観
今年度最後の授業参観は6年生を送る会の発表を見ていただきました。子どもたちは緊張しながらも精一杯の発表ができました。寒い中、参観いただきありがとうございました。
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今日の様子から ６年生を送る会
５年生が中心となり、体育館の飾り付けや司会進行などを行いました。
発表はどの学年も素晴らしく、感動するものでした。６年生に感謝の気持ちが伝わりました。
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今日の様子から ２年生 算数
立方体と直方体の勉強です。面の数は６つ。直方体は向かい合うの面同士が同じなので同じ色をぬってわかりやすくします。「立方体はさいころや～」という声も聞こえました。