学校管理者

今日は彫り終えた板にインクをつけて刷る作業をしています。さて、仕上がりはいかに？

４年生は６年生を送る会のプログラムを制作しています。文字の配置、色、大きさ、太さ、飾りなどを考えて制作しています。

２月になりました。つくし１組入り口は節分の飾りになりました。

朝の会の時間に、３年生は６年生に送る会の招待状を渡しに行きました。受け取った６年生は中を見てとても喜んでいました。もらった招待状を見せ合う場面もありました。

京都府食に関する指導充実事業指定校として（株）にんべん　より講師の先生に来ていただいて、だしについて学びました。かつおぶしで取るだしの実演を見て、取れただしの色の美しさに驚きました。 ２つのだしの試飲をして、子どもたちの多くがおいし...

各自のレベルに応じて取り組む内容を工夫しています。特に少しできる場合はゴム紐を斜めに持ち、そこを越えられるように、あと少しの場合はゴム紐を水平にし、さらに高さを上げるなど、スモールステップで練習しています。

お湯の温度をかえると、ミョウバンの溶け具合はどうなるか。ビーカーに温度の異なる同じ量のお湯とミョウバンを入れ、様子を観察しました。

今年度最後のクラブの時間です。３年生が見学に回りました。

自分で考えたオリジナルカルタを制作しています。読み札の内容に合った絵を工夫して描いています。

３学期はどの学年も版画に取り組んでいます。３年生は初めて彫刻刀を使います。魚をモチーフに構図を考えて掘り進めています。