６年生「１２年後の自分」④
３年生紙版画「運動会」③
１年生「ちぎったかたちから」②
　　　　　　　　
        「ゆめのしんかんせん」
　　　　　　　

　　　　　　
 　　　「プレゼントばこ」  

　　　

　　
　　　　　「ふうしゃ」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「マイクラ」　

６年生「１２年後の自分」③
３年生紙版画「運動会」②
１年生「ちぎったかたちから」
　　　　　　　

　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ゴジラ３きょうだい」

　　　　　　

　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「山」
　　　　　　　

過ごし方は様々　休み時間を楽しんでいます
　中間休みの時間には、朝の雨の影響でグラウンドには水たまりが残っていました。それでも外に出て体を動かしたい子、図書室で本を読みたい子と様々です。いずれにしても、リフレッシュしてまた次の授業にがんばるための貴重な時間です。
　

　

　
　昼休みには、グラウンド状態も良くなり、２年生は学年遊び、他の学年の子どもたちも、思いお思いの遊びを楽しみました。
　

　

　６年生は社会科の学習で、「子育て支援の願いを実現する政治」という単元の学習を進めています。今日は、文化ホールで開かれている「ぽこぽこくらぶ」を見学に行き、お話を聞かせていただきました。「ぽこぽこくらぶ」は、南丹市の委託を受け、「NPO法人グローアップ」が運営をされている、保育所に行っていない幼児とおかあさんが、触れあったり交流したりする場として開設されています。今日は、大人数のおにいさん・おねえさんが来て、びっくりしていた子どもさんも、少し時間が経ってくると慣れきて、一緒に遊ぶ場面も見られました。
　　

　　

　

漢字大会・算数大会満点賞の紹介
　本日の朝会では、先日実施した漢字･算数両大会で満点賞だったメンバーを紹介し、みんなで拍手を送りました。中には、１学期も含め、すっと満点賞の児童もいて、がんばりをたたえるとともに、自身のがんばりへの刺激を受けました。
　

　

充実した冬休み、３学期にするために
　５校時には、各地区の通学班会で、２学期の振り返りと冬休みの過ごし方、３学期の改善点を考えました。班のリーダーである６年生が会議を進め、低学年児童も含め挙手して発言していました。登下校に関しては、どの地区でも乗車マナーやあいさつについて反省点をあげる場面が見られました。それらを活かして、より安全な登下校と有意義な冬休み、３学期にしてほしいと思います。
　

　

　

　

　

創作意欲にあふれています
　１年生の教室では、テストを終えた残り時間を使って、教室の飾り付けを制作中でした。すでに飾ってあるものをさして、「あれわたしがつくったんやで」と教えてくれます。思い思いのものを楽しんで作っていました。ま、紙飛行機を作って飛ばしてる子もいましたが…
　　

　　

　４年生は、図工で、ブリヂストンこどもエコ絵画コンクールに出品する、「残したい自然」をテーマにした絵を描いていました。絵の具・色鉛筆･コンテなどを使って、工夫して作品作りをしていました。
　　

　　

　６年生は、図工「墨で表す」で、オリジナルの作品作りに取り組んでいました。４種類の濃さの墨を使って、薄いものから順に半紙に乗せていきます。網を使って蒔絵のような手法を使ったり、筆をばらけさせて描いたりと様々な工夫が見られます。白とグレーと黒のみで表す世界がどうなったのか楽しみです。
　　

　　

　　
　４．６年生の作品は、後日HPで。

回を重ねるごとに 楽しんで交流できています
　美山学の一環として実施している、島根県海士町の両小学校とのWeb交流も今回が今年度３回目となりました。顔なじみの３校の子どもたちは、リラックスして報告や質問、感想などを交流しました。
５年生
　前半は、美山学で見学に行き、話を聞かせていただいた、美山興業、漁業協同組合について、業務や生産しているものの紹介、働いておられる方の思いなどを紹介しました。後半は、９月に行ったホームステイ先について、学習発表会で紹介した形でグループごとに発表しました。海士町の子どもたちは、興味深く聞いてしっかりと感想や質問をしていました。
　　

　　

　　

　　

　

６年生
　同じく美山学でサテライト教室で学習した、「西の鯖街道について」まず紹介しました。そして、「Heat　up！　美山」～美山を熱くする人～　各地区ごとに人を決めてインタビューして、そこでふれた熱い思いや活動について紹介しました。海士の両小学校の子どもたちから、質問や感想が伝えられ、それに対してさらに反応を返しました。
　　

　　

　　

　　

　
　５年生も、６年生も限られた時間の中で、多くのグループが情報を伝えるために、写真やフリップをうまく使い、手際よく発表しました。

６年生「１２年後の自分」②
３年生紙版画「運動会」
　　　

　　　　　　

　　　

　　　　　　　　

各学年の版画　技法の違いにもおもしろさが
５年生の一版多色、４年生の手彫りの版画、３年生の紙版画です。