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きゅうり、ミニトマト、ピーマン、ナスから自分が育てたい夏野菜を選び、育てています。 毎日朝登校するとすぐに、野菜に水やりをして、すごく楽しそうに育てたり、観察したりしています。 これからの成長も楽しみです。 ...

　4年生は総合的な学習の時間に車いす体験をしました。前回に引き続き、社会福祉協議会の合田様、樋口様、芦田様、川副様、西野様、石﨑様、勝田様とこひつじの苑の船越様、岡本様、太陽の園の池田様、山脇様にお越しいただきました。段差や細い道のある体...

4年生は、総合的な学習の時間に福祉について学習をしています。 今まで「福祉」という言葉は聞いたことがあるけれど、どんなことだろう・・・と福祉に興味を持って、学習がスタートしました。 本日、社会福祉協議会の合田様・樋口様...

　生活科の学習として、園部小学校周辺のお店に町探検に行きました。 　それぞれのお店に行くまでに、授業で「どんなお仕事をしているのですか」や「一番のおすすめは何ですか」などの質問、また学校を出てからお店に到着するまでの過ごし方を考えま...

図画工作の時間には、「愛鳥週間」のポスター作成に取り組んでいます。 構成や字体を工夫しながら描いています。塗る順番やグラデーションなども意識して仕上げていきます。

国語科で、「聞き取りメモのくふう」を学習しました。 「先生が小学生の頃に一番夢中だったこと」をテーマにインタビューして、ノートにメモを取りました。箇条書きや矢印を使って、後から見ても分かりやすいように、工夫してメモを取ることができま...

6年生が京都府の学びのパスポートを実施しました。見直しまでしっかりして集中して取り組みました。

　図画工作科「絵のぐとふでであそぼう」の学習で、絵の具に水を増やして塗ったり、色を混ぜて塗ったりしました。子どもたちは、水を増やしたり、色を混ぜたりすることで、少しずつ絵の具の色が変わる様子に驚いていました。また、水入れやパレットの使い方...

　学活の学習で、ことばの教室について学びました。　「どんな先生がいるのか」「どんな勉強をするのか」「誰が来るのか」などについて知りました。ことばの教室での学習を体験し、職員室や教室を興味深々で見学していました。 ...