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図画工作の時間には、「愛鳥週間」のポスター作成に取り組んでいます。 構成や字体を工夫しながら描いています。塗る順番やグラデーションなども意識して仕上げていきます。

国語科で、「聞き取りメモのくふう」を学習しました。 「先生が小学生の頃に一番夢中だったこと」をテーマにインタビューして、ノートにメモを取りました。箇条書きや矢印を使って、後から見ても分かりやすいように、工夫してメモを取ることができま...

6年生が京都府の学びのパスポートを実施しました。見直しまでしっかりして集中して取り組みました。

　図画工作科「絵のぐとふでであそぼう」の学習で、絵の具に水を増やして塗ったり、色を混ぜて塗ったりしました。子どもたちは、水を増やしたり、色を混ぜたりすることで、少しずつ絵の具の色が変わる様子に驚いていました。また、水入れやパレットの使い方...

　学活の学習で、ことばの教室について学びました。　「どんな先生がいるのか」「どんな勉強をするのか」「誰が来るのか」などについて知りました。ことばの教室での学習を体験し、職員室や教室を興味深々で見学していました。 ...

　生活科の学習で、体育館横の1年生用の畑に、さつまいもの苗を植えました。これから水やりをしっかりして、秋にたくさん収穫できるようにお世話をしていきます。

社会では、身の回りの知っている施設について、グループで地図に書き込む活動をしました。友達と、楽しそうに地図を見ている姿が印象的でした。 理科では、ホウセンカ、ミニヒマワリを植え...

今年初めての避難訓練がありました。とっても綺麗な列で並べています。よく頑張っていました。 教室に戻った後、各クラスで今日の訓練について振り返り、「少ししゃべってしまっている人がいた。」や「移動の時に気が抜けていた。」などの意...

総合の学習がスタートしました。第1回目は、学年で集まり、これからどのように総合の学習をしていくのか、何を調べていくのか、話を聞きました。 その後、各クラスで南丹市の特産品は何がある...