学校生活 大学生介護等体験
教師を目指す学生が、2日間「介護等体験」で、行永分校に見学・体験に来ました。
教室に行き、授業の様子を見学してもらったり、実際に子どもたちと関わってもらったりしました。また、リフトを使った移乗体験や、車イス体験も行いました。
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自立活動
学校生活 
ゆきぶんブログ～子どもたちの様子～ 移乗リフト研修
新学期を迎えるにあたり、安心で安全な移乗（バギー等への乗り降り）のためのリフト研修を行いました。
リフトを使う際は、「スリング」という布地で体を支えます。スリングによって包まれるように体が支えられるため、安心感があります。また、リフ...
ゆきぶんブログ～子どもたちの様子～ 動くことは学ぶこと ２
今日は中学部の生徒が、自立活動の時間に、電動モビリティを使って自分で「移動する」学習に取り組みました。
今回も、舞鶴工業高等専門学校の先生と学生に来校いただきました。
生徒の一人は、スティック型のコントローラーを使って、行きた...
ゆきぶんブログ～子どもたちの様子～ 動くことは学ぶこと
今日は小学部A組の児童が、自立活動の時間に、電動モビリティを使って自分で「移動する」学習に取り組みました。
電動モビリティは、舞鶴工業高等専門学校の先生に関わっていただき、製作していただきました。
児童は、スリングを使って腕を...
ゆきぶんブログ～子どもたちの様子～ 移動支援機器の試乗体験をしました！
先日、舞鶴高専より、移動支援機器を持ってきていただき、試乗させてもらう機会がありました。
この支援機器は、自分で操作して室内を自由に移動できるものです。
安全に使えるように設置の確認からスタート。準備が整ったところで、いよいよ...
ゆきぶんブログ～子どもたちの様子～ 自立活動充実のために
行永分校での学習活動や指導に生かすため、舞鶴こども療育センターの理学療法士（PT）、作業療法士（OT）、言語聴覚士（ST）の各専門職の先生方と連携し、児童生徒の個々の運動や姿勢等の体の機能面、手の機能や認知等の作業面、発声・発音などのコミ...
ゆきぶんブログ～子どもたちの様子～ 身体に不自由がある子どもたちへのPlayful Approach
全国各地で指導助言や講演を行っておられる理学療法士の高塩純一先生を招き、「スパイダー」を用いた自立活動について教えていただきました。
児童生徒の気持ちになって自立活動を進めることの大切さ、その中で教師のその時々のねらいに即しながら児...
ゆきぶんブログ～子どもたちの様子～ みんなと体を動かそう！！
小学部では、「からだをうごかそう」という題材で、学習に取り組みました。
ケンパ―のステップをしたり、ボールを蹴ったりと順に行っていく活動の中で、秘密道具が登場！
その名も、動くスパイダーです！！
この動くスパイダーを使う...
ゆきぶんブログ～子どもたちの様子～ 安全で安心な移乗リフト研修
新学期を目前に、安全で安心な移乗（バギー等への乗り降り）のためのリフト活用研修を行いました。
リフトを使っての移乗においても、複数の教職員で行うことに変わりはありません。
リフトを使う際には、「スリング」という布地で体...
自立活動 自活Diary ～立って歩いて遊ぼう！～
自立活動【運動発達】の時間では、リフトや Up See（アップシー）を使って、立ったり歩いたりができるような環境設定をして、楽しみながら活動に取り組み学習しています。
初めてのアップシーの感覚は⁉
書初めもやってみた！...