今日の給食
2024年5月28日（火）
ビビンバ
かき玉汁
牛乳
「京都府学力･学習状況調査 ～学びのパスポート～」、「２年生職場体験学習 事前訪問の中止」
５月28日（火）、今日は「京都府学力･学習状況調査 ～学びのパスポート～」について紹介します。この調査は、昨年度から新しくスタートした、平均点のみに依らない、個々の学力の伸びや非認知能力の変容について確かめることができる調査です。調査内容は教科〔国語･数学･英語の３教科で、中学１年生は国語と数学（算数）〕に関する調査と質問調査で、１人１台端末を用いて調査します。出題範囲は、調査を受ける前の学年までに学習した内容です。京都府内の小学４年生から中学３年生まで継続して受検し、６年間にわたり、子どもたちの学力･学習状況を把握し、授業改善や個別の指導に生かしていきます。今年度は、この調査の２年目となります。現在の学力･学習状況や昨年度との比較等について分析し、生徒一人一人の学力向上に役立てていきます。昨日27日（月）に３年生が、本日28日（火）は２年生が取り組み、１年生は明日29日（水）に実施します。
なお、本日予定していました、２年生の「職場体験学習の事前訪問」は、近隣の地域で警報が発表されるなど悪天候のため、中止とさせていただきました。職場体験学習をお引き受けいただいた事業所の皆様には、今後も大変お世話になりますがよろしくお願いいたします。
いつでも”心にブレーキ”を・・・「非行防止教室」
５月27日（月）、今日は宇治警察署スクールサポーター３名をお招きし、１年生を対象に「非行防止教室」を実施しました。
非行防止教室の学習テーマは「身近な問題から物事の善悪を正しく理解し、いつも正しい行動ができるようになろう」です。
「個人情報には何が含まれる？」
「『殴られたら殴り返す』・・・これは本当に正当防衛？」
「SNSに投稿する前に意識すべきことは？」
などの疑問について、クラスみんなで考え発表したりメモを取ったりしたりしながら学習を深めました。
そして、「暴言・暴力で一番傷つくのは『心』であること」
だからこそ「一人一人の考えた言動が大切であること」を学びました。
今日学んだ判断４原則をふまえ、自分で考えて「心にブレーキ」を意識しながら行動していきましょう。
あなたも仲間も含めみんなの安心・安全を守っていけるよう、正しい行動ができる勇気をもって過ごしていけると素敵ですね。
全日本京都府予選がスタート！
5月25日（土）、いよいよ夏の3大大会（全日本・全京都・夏季大会）の１つ全日本中学生ソフトボール大会がはじまりました。京都府予選を勝ち上がった1チームのみが全日本中学生ソフトボール大会（全国大会）の舞台に立てます。本日はそのブロック予選が行われました。（全ブロック予選が終了していないので結果は後日）
本校が試合会場となったこともあり、準備片付け含め試合だけでないところでの活躍も輝いていましたね。
グラウンドのネット張りやライン引き、テントの設営など全チームがベストコンディションで戦える環境を作ること。いつも当たり前に試合ができるのは裏方の支えがあること。自分たちでやれることは全てやる。例え早起きをしても、自分たちが少し損をしたとしても…。会場校であってもそうでなかったとしても……。準備、片付け、挨拶や礼儀などを大切にできてこそ真のソフトボーラーであり、応援される強いチームの証です。そして仲間を心から大切にする。それらは練習態度やプレーになって必ず表れます。部活動が教えてくれるたくさんの学び、これからもずーーーーと伝え続けたいと思います。
本日学んだ１球の重み、また１球に込めた仲間の想い……結局勝敗を分けるのは技術ではない気がします。今日の試合がまたこのチームを、この部員たちを強く、たくましくしてくれる。とても学びの大きい日となりました。
また、今日は念願の新入部員が体験に来てくれました。どの場面を見てもきっと伝わる先輩たちのかっこよさですが、試合中｢先輩たち格好いいです｣と一言。活躍してるからではなく、泥臭く本気で戦っている姿を見て言ってくれたことが何より嬉しいです。ぜひ仲間となってそんな格好いいチームの一員になりたいですね(^^)vお疲れ様でした。
あーソフトボールって奥が深いな～ソフトボールっておもしろい(^^)v
明日もきっといい日になる(^^)v
第１回「英語検定」
５月24日（金）、今日は放課後に第１回の英語検定を実施しました。本校では、年に３回の英語検定を行っています。第１回の今回は希望者（２級～５級の計約50名）が受検しましたが、第２回は３年生全員と希望者が、第３回は１･２年生全員と希望者が受検します。英検は、普段の英語の学習の成果を試す良い機会となったり、高校受験に役立ったりすることもあります。生徒の皆さんには、是非、日々の英語の授業に加えて、英検を目標に英語力を高めていってほしいと思っています。
各委員会の活動の様子
5月23日（木）、今日は放課後に生徒委員会（生活・学習・図書・環境美化）と各学年学級委員会を行い、先日行った各クラスでの議案書討議において出された質問に対する回答を考えました。
どう答えれば質問者へ委員会としての思いが伝わるか、その根拠もふまえながら回答内容について議論しました。
その後、各委員会ごとに生徒総会に向けたパワーポイント作りを行いました。
6月に迎える行事に向けての準備をしている学級委員会もありました。
31日（金）に行う生徒総会では、今回考えた回答内容も含め、各委員長が委員会の活動方針や内容を全校の前で発表します。各委員会とも、それぞれの分野で久御山中学校を引っ張っていく大切な組織です。委員のみなさんが中心となって、活気ある久御山中学校を創りあげていきたいですね。
