金曜５時間目に３年で、６時間目に１・２年で人権学習を実施しました。 授業内容は、１年は「いじめの構造」、２年は「江戸時代の身分制度」、 ３年は「花ー文字を織ることー」がでした。 なぜ、人権学習を行うのでしょうか？ それは、次世代を生きるみなさんが人としての権利である「人権」や、 「人権を守ること」に関する基本的な知識を確実に学んだ上で、 その内容の理解を徹底して学びを深めていくためです。 人権についての学びを深めるためには、 同和問題を中心とした人権問題を授業で学ぶことで、 みなさんがそれを共感的に受け止めるような感性や感覚が必要となります。 みなさんの学びがこの授業を通してさらに深まることを期待しています。
