９月27日（土）第２回学校説明会を実施しました。
今回は専門学科である教養科学科の説明会で、探究をメインとした教養科学科の特徴や、独自学力検査など入試に関する説明を行いました。
各説明の後、中学生向けに前期選抜検査例題解説を行いました。国語科・数学科・英語科それぞれから、問題の傾向や例題の解法だけでなく、解答のポイントや受検に向けた学習のポイントについて説明がありました。
前期選抜まで約５ヶ月間、今回学んだことを参考に学習に取り組んで欲しいと思います。
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令和７年度 第４回学校説明会（中学２年生対象）は令和７年１１月８日（土）に実施します。
対象は、中学２年生及びその保護者です。
参加にはお申し込みが必要です。
参加申し込みは開始は１０月１０日（金）１８時です。
詳細は添付資料をご覧ください。
たくさんの中学生・保護者の方のご参加をお待ちしています。
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令和７年度 第４回学校説明会（中学３年生対象）は令和７年１１月８日（土）に実施します。
対象は、中学３年生及びその保護者です。
参加にはお申し込みが必要です。
Ⅰ部（普通科説明会）は、第３回学校説明会と同じ内容です。
Ⅱ部（専門学科（教養科学科）説明会）は、第２回学校説明会と同じ内容です。
ただし、前期選抜学力検査例題解説は実施しません。
参加申し込みは開始は１０月１０日（金）１８時です。
詳細は添付資料をご覧ください。
たくさんの中学生・保護者の方のご参加をお待ちしています。
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令和７年度 第３回学校説明会（普通科説明会）は令和７年１０月２５日（土）に実施します。
参加にはお申し込みが必要です。
参加申し込みは開始は９月２６日（金）１８時です。
詳細は添付資料をご覧ください。
たくさんの中学生・保護者の方のご参加をお待ちしています。
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８月23日（土）に、第１回学校説明会を開催し、３部合わせて450名を超える中学３年生の参加がありました。
吹奏楽部によるウェルカム演奏で幕を開け、学校長あいさつのあと、教員による学校全体の説明を行いました。それに引き続き、普通科と教養科学科の２年生生徒が、それぞれの学科の特徴やお薦めポイント、学校生活や行事・部活動について、生徒の生の声を伝えてくれました。参加した中学生たちのメモをとりながら熱心に聞き入る姿が印象的でした。
９月には教養科学科、10月には普通科についての説明会を実施します。
今回参加できなかった方、より詳しく城南菱創高校を知りたい方はぜひご参加ください。
８月21日（木）に、キャンパス見学ツアー＆部活動紹介を実施しました。
今年度からより気軽に参加できるイベントにリニューアルしたことで、これまで以上に多くの中学生の参加がありました。
参加した中学生は19部の中から希望する部活動を選択し、高校生の部員による普段の様子や活動実績などについての紹介を聞きました。その後、少人数のグループに分かれて、部員の先導によるキャンパス見学ツアーに出ました。
城南菱創高校の部活動や施設を知るだけでなく、高校生との交流できとても楽しい時間になったと多くの中学生が話してくれました。高校生の部員たちにとっても、中学生から刺激を受けるとともに、自分たちの部活動をしっかりと見つめ、魅力を再発見する充実したイベントになったようです。
中学生も高校生も初めは緊張した様子でしたが、イベント終了時は別れを惜しむ光景が数多く見られた暑い熱い一日となりました。
中学生のみなさん、ぜひ城南菱創高校で一緒に部活動を楽しみましょう！！
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令和７年度 第２回学校説明会（専門学科説明会）は令和７年９月２７日（土）に実施します。
参加にはお申し込みが必要です。
前期選抜学力検査例題解説は第２回学校説明会でのみ実施します。
参加申し込みは開始は８月２９日（金）１８時です。
詳細は添付資料をご覧ください。
たくさんの中学生・保護者の方のご参加をお待ちしています。
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令和７年度 キャンパス見学ツアー＆部活動紹介は令和７年８月２１日（木）に実施します。
参加にはお申し込みが必要です。
参加申し込みは開始は６月１３日（金）１８時です。
詳細は添付資料をご覧ください。
たくさんの中学生の方のご参加をお待ちしています。
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令和７年度 第１回学校説明会は令和７年８月２３日（土）に実施します。
参加にはお申し込みが必要です。
参加申し込みは開始は６月１３日（金）１８時です。
詳細は添付資料をご覧ください。
たくさんの中学生の方のご参加をお待ちしています。
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11月９日に第４回学校説明会を実施しました。午前は普通科に関する説明会、午後は専門学科（教養科学科）に関する説明会で、中学生・保護者を合わせて200名を超える参加がありました。
学科説明では、スライドや動画をご覧いただき、各学科の特徴や雰囲気を具体的にイメージしていただけたと思います。
教養科学科の学力検査例題解説では、出題傾向や解き方、勉強方法についての説明があり、学力検査対策の参考になったとの意見が多くありました。
