企画科２年「メディアデザイン」で、株式会社モリサワ 梅山 嘉乃 様と、髙畑 晴菜 様に来ていただき、「学校生活とフォント」「ビジネスとフォント」「フォントデザインに関わる仕事」という内容で講演をしていただきました。
ビジネスシーンにおけるフォント（書体）やデザインの役割を理解することや、プレゼンテーション資料やPOP制作において、その内容にふさわしいフォントを意識して使えるようになること、さらに職業としてのフォントデザインの魅力を知り、視野を広げるということを目的としてお話をお聞きしました。
間もなく始まる「販売学習 京都すばるデパート」に向けて、商品ラベルを作っているところなので、さっそく今回学んだことを生かしていきたいです。
10月23日（日）に開催される「向島まつり2022」に、企画科の２年生有志が出店します。
地元向島に、あしなが育英会のアフリカ人奨学生が暮らす施設が建設予定であることから、企画科では毎年、１年生で「向島とアフリカをつなぐ企画」に取り組んでいます。
一昨年と昨年は新型コロナウイルスの影響によりオンライン参加でしたが、今年はついに実店舗販売にチャレンジします！
販売するのは、この日のために特別に作った「ピースハンカチ」。パズルのピースをつなげた刺繍は、アフリカ各国と京都に住む人々の個性や多様性がつながり、平和（ピース）が訪れることを願ってデザインしています。
デザインは、あしなが育英会のウガンダ出身奨学生ニコラス・ルベガさんと一緒に考えました。そして、商品化にあたって協力してくださったのは、はんなりかわいい京雑貨ブランド「カランコロン京都」を運営するスーベニール株式会社さん！
今回、１年生の時の「向島とアフリカをつなぐ雑貨を作りたい」という企画が多くの方々の協力を得て実現し、「ピースハンカチ」になって皆さんのもとに届くことをとても嬉しく思っています。企画提案から試作・販売まで、授業よりもさらにリアルな商品開発の現場を知り、本当に楽しく、勉強になりました。
みなさん、私たちの思いを込めた「ピースハンカチ」、ぜひお買い求めください！
●商品名「ピースハンカチ」
●商品写真
パズルのピースを組み合わせた刺繍が入っています。
赤と黄はサブサハラ・アフリカ諸国の国旗によく見られる色（赤は同胞愛や独立のために流された血、黄は富と繁栄）、紫は京都らしさ、青は世界中をつなぐ空の色をイメージしています。
生地も刺繍が引き立つよう、自分たちで選びました。
●サイズ 33cm×33cm
●価格 800円（税込・予定）
●販売日時：2022年10月23日（日）向島まつり2022 10:00～15:00（売り切れしだい終了）
●販売場所：向島中央公園（向島まつり会場）
●担当生徒：企画科２年生有志（１年次「じぶんごと化プロジェクト」最優秀班）
●限定100枚販売
企画科３年生課題研究デザインゼミで、７月１４日（木）に、有限会社京フーズ 代表取締役 関 吉彦様と遊食邸のアドバイザー太田 孝一様と京都市役所の濱 和宏様に来ていただき、遊食邸プロモーションプロジェクトの最終ミーティングを行いました。
９月１日（木）に遊食邸錦店にて「おにぎらず」の販売を行うことになっており、最終のチェックとポップについての打ち合わせを行いました。実際の見本との確認を行い、販売に向けての質疑応答などを行いました。
９月１日（木）大丸西側の遊食邸錦店の近くに来られたら買いに来てください。お待ちしています。
企画科３年生「課題研究」観光ビジネスゼミ（Tゼミ）では、６月23日（木）に近畿日本ツーリスト京都支店の森田眞央様より、観光ビジネスと旅行会社の役割についての講義をして頂きました。
「観光ビジネス」は現状の不満や課題を解決するところから始まる。生徒達に「皆さん全員がリーダーシップを持つことで相乗効果の出るゼミ活動をして欲しい」と激励を頂きました。
ツアーを企画する上で大切なのは、「そのツアーは何で作ったのか」、「こういう理由で行程を作った」という事を根底において、楽しんでもらえる為のポイントを考えて下さいと指導して頂きました。
企画科３年生｢課題研究｣小中連携ゼミ(Jゼミ)１２名が、6月16日（木）八幡市立男山中学校、23日（木）京都市立小栗栖中学校へ中学生３年生を対象に「入試面接対策」として、すばる式ビジネスマナー講座を実施しました。
今年度初めて講座の実施となりました。不安や緊張もありましたが、中学生が真剣に講義を聞いてくれて励みになりました。
中学生から「面接や大切な場面で生かしたいと思った。」「今日の講義で面接のイメージができ、緊張をほぐせた。」と感想をもらいました。
私たちが行ったビジネスマナー講座の内容が「高校入試」や私生活でも役立つことを願っています。
６月３日（金）、企画科２年生「グローバルビジネス」の授業で、株式会社良品計画（無印良品）の木村修士様にお越しいただき、講演会を行いました。
「シンプル・おしゃれ・機能的」なイメージで、幅広い世代から支持されている無印良品。最近は店舗が大型化する一方で、地域への「土着化」も進めているそうです。木村様が勤務されている京都山科店は、地元農家から仕入れた野菜の販売や、無印の中に地域の店が入る「ショップインショップ」など、「新しい無印」を象徴するお店です。
講演会では、無印良品の商品開発や店づくりを中心に、海外に出店するときのお話や、これからの会社のビジョンについてもお話しいただきました。講演後の質疑応答では「過疎地域への出店は利益を生みにくいように思えるが、それでも出店するのはなぜか」「無印のコオロギせんべいはどうやって生まれたのか」など、多くの質問が出ていました。
木村様、お忙しい中ありがとうございました！
企画科３年生「課題研究（高大連携ゼミ）」では、６月１６日（木）に「行動経済学」について『今日から使える行動経済学』の著者、株式会社パパラカ研究所代表取締役山根承子様よりご講義をして頂きました。
「行動経済学」は経済学と心理学を掛け合わせたもので、ものを買ったり、仕事をしたりという経済活動に人間の行動の特徴がどう影響しているかを追求する学問です。
講義では、「経済学」の考え方や「心理学」についても教えて頂き、「行動経済学」の基礎について学びました。又、人を動かすコツも教えて頂きました。普段の授業では、体験できない貴重なご講義をして頂きまして、ありがとうございました。
企画科３年生「課題研究」のＰ（商品開発）ゼミの授業で、今秋実施予定の販売学習「京都すばるデパート」で販売する「八ッ橋」の企画・開発に取り組みます。
6月９日（木）、取り組みのスタートとしてご協力いただく創業1689年、本家八ッ橋西尾株式会社様を訪問し、今年度の商品開発についてキックオフミーティングと工場見学を実施しました。
乞うご期待！
企画科３年生課題研究「デザイン（D)」ゼミで、５月にキックオフミーティングを行い、６月９日（木）に、有限会社京フーズ 代表取締役 関 吉彦様に来ていただき、遊食邸プロモーションプロジェクトブラッシュアップミーティングを行いました。今回は、「おにぎらず」の中身の企画と販売を行うことになりました。グループに分かれて、企画の発表をし、それに対して質疑応答をしていただきました。
令和4年6月２日（木）、京都府「高校生伝統文化事業」の一環で「茶道体験」を行いました。
創業天正年間、将軍家御用御茶師という歴史と伝統を持つ老舗「三星園上林三入本店（みつぼしえん かんばやしさんにゅう ほんてん）」様のご協力の下、茶道体験を実施しました。
実際に自分でお茶を点てて、いただいたり、日本の伝統文化に触れる良い機会となり、生徒たちは熱心に伝統文化の学習にコロナ対策の徹底を図りながら取り組みました。
このたび本校は、京都外国語大学との包括連携協定を締結する運びとなり、５月26日（木）、本校にて調印式が行われました。
京都外国語大学は2018年に国際貢献学部を新設し、京都の新たなグローバル人材の育成をすすめています。本校企画科も、2019年に「企画力で京都と世界をつなぐ」のコンセプトのもと、世界の諸課題をビジネス視点で解決することを学ぶ新カリキュラムとなりました。ともに広い視野でグローバル社会に貢献することを目指す両校が協力・連携し、新しい学びの形が生まれます。
調印式 出席者（敬称略）
京都外国語大学 副学長 黒住 淳人
同 国際貢献学部長 藤本 茂
同 コミュニティ・エンゲージメントセンター事務長 古川 浩一
京都すばる高校 校長 貴島 良介
同 副校長 谷口 智史
同 企画科長 小川 建治
５月６日（金）と10日（火）の２時間でENAGEED Vol.6の「Lesson１世界を広げる力」に取り組みました。
はじめに「知る・行く・関わる」の観点から自分の世界が広がった経験についてワークシートを使って書き出しました。そして自分の知っている世界だけでなく、友達が知っている世界についても知り、視野をさらに広げることができました。
２時間を通して「自分の世界を自分の意思で広げようとする感覚」を養うことができました。
５月１０日（火）から動画を使った観光ビジネス英語の学習を始めました。
Episode１では、ホテルを経営し始めた主人公のもとに友人が訪ねてきた話でした。はじめは英語に対する苦手意識があるようで、みんな難しい顔をしていました。しかし、繰り返し映像を見て、セリフを声に出すことで少しずつ緊張がほぐれていきました。グループごとでの発表では、クラスメイトの感情こもった発表に驚く場面もあり、初めての観光ビジネス英語を楽しく学ぶことができました。
４月25日（月）、今日のグローバルビジネスでは情報の客観的な捉え方について考えたり、今後使っていくENAGEEDの教材について説明を受ける等しました。
授業の前半は情報の捉え方について学び、動画を見てクラスの仲間で話し合いました。友達の意見を聞いて自分の考えを深めることができました。授業の後半では今後使っていくENAGEEDの教材を使って、先生の説明を聞き、「知っている世界」と「知らない世界」について考えました。
４月18日（月）、今日のグローバルビジネスでは，今世界の注目を集めている国について，話し合いました。報道されているニュースから情報の捉え方について、漠然と見るのではなく、話題の扱われ方について考えることができました。
そして、自分たちができることはどんなことがあるのか話し合いました。でてきたアイデアについて、先生に問われたときにも自分の考えをもって答えることができていました。
４月12日（火）２年生６組でグローバルビジネスの授業が始まりました。今回はガイダンスやこれからの意気込みについて話し合いが行われました。
今後の授業でみんなに考えてもらいたいことや、授業の流れなどについての説明を受け、グローバルビジネスの取組については、どのようなことに特に力を注ぎたいのかを友達と語り合っていました。設定した目標を達成できるように頑張っていきましょう。
２月21日（月）・22日（火）の２日間、企画科２年「メディアデザイン」の授業で、株式会社モリサワの梅山嘉乃様にお越しいただき、フォントに関する講演をしていただきました。
内容：
①学校生活とフォント
②ビジネスとフォント
③フォント開発にかかわる仕事
学校やビジネスシーンにおけるフォント（書体）やデザインの役割を考えたほか、「タイプデザイナー」「タイプディレクター」「タイプエンジニア」など、フォント開発に関わる職業を知り、とても楽しく、新たな発見がたくさんありました！
生徒の感想（一部）：
・１種類のフォントを開発するのにたくさんの部署が関わって、３年から10年かかると聞いてとても驚いた。細かい作業も多くて、フォントを大切に使わないといけないなと思った。
・フォントが使う人や見る人の立場で作られているのを知った。これからはパンフレットや看板など、様々な場面のフォントに意識を向けていきたい。
・「フォントは声と同じ」という表現でとても興味がわいた。会社の見学にも行ってみたい！
グローバルビジネスゼミで行ったクラウドファンディングプロジェクト「台湾産コーヒー、先輩の想いを込めて届けたい！」のリターン（返礼品）を発送しました。
私たちからのお礼に加え、台湾の高校生からのメッセージも同封しています。
ご支援本当にありがとうございました！！
企画科3年生課題研究「中高連携研究」（Jゼミ）が中心となり、シニアの方々を対象とした脳トレ問題集を企画・編集しました。
公益財団法人京都SKYセンター様主催の交流イベント『SKYふれあいフェスティバル』の「高校生横丁」において行っていた脳トレイベントが、昨年は新型コロナウイルス感染症の影響で中止になったため、問題集として発行していただきました。
昨年発刊された問題集は大変好評で、今年はカラー印刷で発刊される事になり、色や写真を取り入れた問題を企画しました。
脳トレ問題は、正解をすることが目的ではなく、楽しく考えたり、思い出したりすることで、脳が活性化されることが最も重要だそうです。
シニア世代の皆さんが、毎日楽しくクイズで脳を使う習慣をつけることによって脳を活性化し、こころと体の健康維持に役立てていただけたら嬉しいです。
脳トレ問題集は3月15日（火）頃、京都SKYセンター様から発刊予定です。詳細は京都SKYセンター様の公式ホームページを御確認ください。
京都SKYセンター公式ホームページ
2月18日（金）、12月から１年企画科「ビジネス基礎」の授業で実施していた"じぶんごと化プロジェクト"の最終プレゼンを実施しました。
「企画する」に初挑戦をし、外部講師のみなさんからアドバイスをいただきながら進めてきました。2月の上旬に各クラスでプレゼンを行い、各クラスから選出された代表班が外部講師の前でプレゼンを行いました。
代表班以外はコロナ対策で別部屋からオンラインで視聴をしました。代表班の堂々としたプレゼンと外部講師からのアドバイスなどを聞き、来年度の授業がますます楽しみになってきました！
今回の経験をしっかりと来年度の授業に活かしていきたいと思います！
【外部講師】
原子 壮太 様：あしなが育英会 京都事務所長
徳松 愛 様：あしなが育英会 AAI生担当
杉本 星子 様：京都文教大学 総合社会学部 教授
三木 俊和 様：伏見いきいき市民活動センター センター長
〈オンライン審査員〉
花岡 洋行 様：あしなが育英会 事務局次長
早崎 真魚 様：京都伏見区役所 地域力推進室 企画課長
Geoffrey Kayiira 様：あしなが育英会 職員
じぶんごと化プロジェクト始動（１／１４）
