☆教職員の研修 教育実習生！
19日から教育実習生を受け入れています。初日から児童生徒達と一緒に遊んだり、話しかけたりして積極的に関わり、子どもたちは大変喜んでいます。19日と20日には中学部総括主事より特別支援教育についての講義があり、演習を通してより実際的に学ぶ...
小学部
☆教職員の研修 
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 音楽
小学部１・６・７組は、『かえるのうた』や『バルーン』に取り組みました。『かえるのうた』では、ウシガエルやモリアオガエルが鳴く動画を見て興味津々！カエルの鳴き声のような音が出る楽器『ギロ』を奏でたり、歌ったりジャンプしたりして『かえるのう...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 遊びの指導
小学部４・５・８・９組で、「みんなで仲良く遊ぼう」をねらいに学習を行いました。友達と輪になり、手をつないで回る遊びでは、音楽のテンポがどんどん速くなり、回りながら自然と笑みがこぼれていました。また、ボール運びリレーでは、「頑張れー！」「...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 特別活動
小学部は、月１回のペースで特別活動「あつまり」を行っています。「あつまり」では、全学級が集まり、主な内容として、児童一人一人が日々学習していることの発表をしています。今日は、「頑張れー！」と友達からの応援を受けて、自立活動で学んでいる”...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 小学部体育祭練習
小学部全体での体育祭練習が始まりました。今日は徒競走の練習。走る位置を確認し、ゴールを目指して走りました。思いっきり腕を振ったり、力いっぱい走ったりしながら練習に取り組めました。本番で学習の成果が出せるように、頑張っていきましょう！
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トピックス・Ｎｅｗｓ記事 小学部 交通安全教室
小学部は、福知山警察署署員の方と地域交通安全推進委員会のボランティアの方に来ていただき、交通安全教室を行いました。手を挙げて、渡ることを運転手にアピールすること、渡っているときにも車が止まっていることを確認することなど、横断歩道を渡る際...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 算数
小学部高学年がグループに分かれて算数に取り組みました。お金の学習に取り組んだグループでは、お金の種類を確認し、模擬硬貨を使いながら、提示された金額を出していきました。中には、「こうもできるかな？」と、複数の種類の硬貨を使う方法を考えてい...
CCSプロジェクト CCS第一弾 府立工業高等学校×中丹支援
今年度CCSプロジェクト第一弾は、京都府立工業高等学校と連携し、本校の児童生徒のために電気仕掛けの装置を作製するプロジェクトを現在進めています。装置は、本校の特色でもあるボッチャに焦点を当て、競技がさらに盛り上がるような装置を課題研究チ...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 生活単元学習
小学部２・３組では、ふうせんかずらの種を植えました。種や実を見て、「風船みたい！」「（実が）ぱかってしとる。」と、その様子を捉えていた児童達。みんなで、植木鉢に土を入れ、種をまきました。かわいい実や花、種ができるのが楽しみですね。
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トピックス・Ｎｅｗｓ記事 国語・算数
小学部では、一人一人の児童に合わせて国語や算数の力を付けられるよう取り組んでいます。今日の９組は、国語で、言葉を読み取ってそれに合うイラストを選んだり、算数では、たし算やひき算などの計算を行い、間違いがあったときにはもう一度やり直して取...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 生活単元学習
小学部４・５組は、『地域を歩こう』の単元で、学校の周りの様子を調べています。今日は由良川堤防へ。水防施設である「佐賀の夢水門」の高さを確かめたり、川が合流している箇所を見たりして、その様子を写真に収めていきました。また、歩いていると、相...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 自立活動
小学部６・７組は、体操や体幹トレーニングを行いました。体操は『中丹体操』という、一昨年の高等部の生徒が考えた中丹オリジナルの体操を行いました。先生の動きを見ながら繰り返すことで、だんだん体の動かし方が分かってきています。また、椅子を使っ...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 生活単元学習
小学部１組は、学校周辺の里山ファクトリーへ見学に行きました。工房からは甘い匂いがただよっていました。美味しそうなお菓子を作る、素敵な工房でしたね。地域のことをまた一つ知ることができました。また、道中では春の生き物を探し、きれいな花をたく...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 遊びの指導
小学部２・３組は、グラウンドで思いっきり体を動かしました。アスレチックでは、バランスを取りながら進んでいき、ゴールの滑り台に来たときには、達成感からか思わず笑顔になる児童達。また学級で順番を守って、ブランコに乗りました。10を数えながら...
トピックス・Ｎｅｗｓ記事 生活単元学習
小学部８・９組では、育てている野菜の観察を行っています。長さを測ったり、写真を撮ったりして、観察を続けていきます。野菜はこれから、どんなふうに成長していくでしょうね。