研究概要

【研究主題】

「一人ひとりが大切にされる学級を目指して」

～対話を通して学びを深める～

【めざす子どもの姿】

・「みんなで学ぶことが楽しい」と思える子ども

・互いの立場や考えを尊重しながら自分の考えを伝え合う子ども

・自ら取り組み、粘りづよく挑戦することができる子ども

・「自分には良いところがある」「自分は誰かの役に立っている」と感じることのできる子ども

【研究体制】

研究体制

授業改善の視点