カテゴリー: 学校日誌

誰もが幸せな社会に向けて・・・【男女共同参画講座】

３月５日（水）、今日は３年生で５時間目（３・４組）、６時間目（１・２組）に久御山町役場総務課と久御山町男女共同参画推進懇話会の方々をお招きして「男女共同参画講座『Let’s Think!-男と女-』を行いました。

「男の子なんだから～、女の子なんだから～」と言われたことはありますか？
「女性にしかできないこと、男性にしかできないこと」と言えば？

など、これまで生きてきた15年間の個々の経験を交流することにはじまり、
日本の男女における教育格差の歴史（男子の進学率が高く女子が低い）ことやその背景、当時の考え方などを学び、近年生まれている「性的マイノリティー」についての理解を深めました。

【みんなそれぞれに個性があるからこそ、「どうあるべき」ではなく「どうありたい」か】

という言葉でまとめられた本講座において、
性に関するいろいろな価値観や考え方を知ることで「思い込み」や「決めつけ」をせずに、
男女平等や男女参画社会の実現、そして何よりも誰もが幸せに過ごすことができる社会の大切さについて実感できた時間でした。

お世話になったみなさま、ありがとうございました。

10組　調理実習

３学期の振り返り

３月３日（月）、今日は各学年で行った学活について紹介します。

１年生は、個人で３学期の「学習面」、「生活面」、「部活面」、「総合的な学習の時間」など振り返りました。

２年生は、まず個人で３学期のまとめを行いました。そして学級委員が主体で個人の振り返りをもとに、学級目標に対する達成度などを各クラスでまとめました。

３年生は、もうすぐ卒業するにあたり、３年間でお世話になった先生方への感謝の手紙を書きました。

今日の振り返りをもとに、来年度に向けてあと少し頑張りましょう！

１年間の学習の総まとめ・・・【３学期期末テスト＜１・２年＞、公立中期過去問題＜３年生＞】

２月27日（木）、今日から２日間１・２年生は「３学期期末テスト」、３年生は「京都府公立高等学校中期選抜の過去問題」に取り組んでいます。

１・２年生にとっては今年度最後の定期テストであり、この１年間でもっとも出題範囲の広いテストです。
その分これまでの定期テストに比べ難易度も上がると思いますが、最後まで諦めずに取り組もうとする姿が見られました。
１年間の学習の総まとめと位置づけ、来年度に繋がるテストにしていきましょう。明日も頑張ってください。

３年生は、京都府公立高等学校前期選抜の合格発表が終わり、
「進路を実現した人」「これからもう１つギアを上げて京都府公立高等学校中期選抜に挑む人」・・・立場はさまざまです。
学年みんなで大切にしてきた”受験（検）は団体戦”を土台に、
学年全員が素敵な春を迎えられるような雰囲気作りを期待しています。

租税教室【3年生】

２月26日（水）、今日は税理士をお招きして、３年生を対象に”租税教室”が行われました。消費税以外に、まだまだ身近に感じない言葉が多かったと思いますが、これから大人になるためにクラスメイトと考えました。

自分と向き合って頑張る・・・【くみスタ】

２月25日（火）、１・２年生は、今週末の期末テストに向けて学習を進めています。
先週金曜日から放課後学習会「くみスタ」が始まり、
たくさんの生徒が放課後に残って課題に取り組んだり、
分からないところを先生に教えてもらったりするなどして、
自分のペースで取り組んでいます。

自宅に帰った後に、頑張って机に向かっている人も多くいるようです。
今年度、最後の定期テスト。１年間の学習面を良い形で締めくくれるように頑張りましょう。

第４回「学校運営協議会」

　２月21日（金）、今日は昨晩本校で行われた今年度第４回「学校運営協議会」について紹介します。はじめに学校から、学校や生徒の様子について、また、今年度のまとめ、来年度の行事計画などについて説明させていただき、協議をしていただきました。委員の皆様からは、不登校など生徒指導上の課題について、また、教員の資質･能力、大切にしたい教育活動、保護者との連携などについて、貴重なご意見等をいただきました。今年度の学校運営協議会は今回が最終回でしたが、今年度も計４回の学校運営協議会、また、学校行事や授業の参観等を通して学校を見守り支えていただきました。委員の皆様、今年度も大変お世話になり誠にありがとうございました。いただいたご意見等を参考に学校教育を推進していきます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

３年生「性に関する学習」〔いのちのふれ愛講座〕

　２月20日（木）、今日はえみ助産院から助産師の谷口先生にお越しいただき、３年生に「性に関する学習」〔いのちのふれ愛講座〕を実施していただきました。思春期の心と体の変化や妊娠及び出産に関する知識、また、特に同意の大切さ、困ったときの対処法など、パワーポイントや動画資料を使いながら科学的に分かりやすく丁寧にご指導いただきました。生徒たちは、性に関する科学的な知識、そして、これからの生活において適切な意思決定や行動選択を行うために必要なことについて学ぶことができました。また、性に関する悩みや不安は適切な大人に相談すること、自分を大切にするとともに他者との関わりでも思いやりをもった行動をとることの大切さなど、学びを深めることができました。谷口先生、お忙しい中ありがとうございました。

第６回「校内授業研究会」

　２月19日（水）、今日は今年度第６回の校内授業研究会を行いました。今日は、前回２月13日（木）の事前研修会での協議を生かして、研究授業（１年生の理科･技術･保健体育）を実施しました。今回は特に、本時の目標やねらい、生徒に身に付けさせたい力が明確になっているか、そのための手立てが本時の目標の達成につながっているかなどを中心に取り組みました。生徒たちも前向きに、興味を持ちながら授業に取り組みました。そして、全教員が３つのグループに分かれて授業を参観し、事後の研究協議で授業の良かったところや課題、改善点などを出し合い、互いに学び合い、今後の学力充実に向けた取組の方向性を再確認しました。なお、本日も京都府山城教育局並びに久御山町教育委員会から計５名の先生方にお越しいただき、授業を参観していただいた後、指導助言をいただきました。最後の全体会では、久御山町の内田教育長様もご臨席いただき、研究会のまとめを行うとともに、久御山中学校のこれまでの研究の成果と今後の研究の方向性についてご教示いただきました。ドイツの教育者の言葉に、「進みつつある教師のみ、人を教える権利あり」という名言がありますが、今後も我々教員自らが学び続ける姿勢を大切にし、教員一人一人の授業力の向上、そして、生徒の学力の充実･向上に取り組んでいきます。講師の先生方、今年度も大変お世話になりありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

自分たちの力で雰囲気を前向きに・・・【学年の取組（２年生）】

２月18日（火）、今日は現在行われている２年生の取組を紹介します。

事前に学年の現状や３年生に向けての個人アンケートをとり、それを学級委員会で集約・分析し、取組を立案・実施しています。

取組のテーマは、「最高学年に向けて学年全体でメリハリをつけること」。

今よりももう一歩、学年の空気感や一体感を高めながら素敵な最高学年になることを目的にした取組です。

集団として共通の目的・目標、方向性を共有することで、みんなで同じ方向を向きながら取り組んでいます。取組を通して、学年内にはとても前向きな空気感が広がっています。

生徒主体で物事を決めて（修正も加えながら）実行するからこそ、取組中・取組後に見えてくることはたくさんありそうです。

１・３年生も、各学年の現状に合わせてそれぞれ頑張ってください。