校内研修 学力分析

５月に実施した京都府学力学習状況調査(学びのパスポート)のデータをもとに、各教科の結果分析を行いました。調査では同時に生徒の学習に関する質問もとっているので、結果と合わせて分析もできるため、さまざまな視点から議論することができました。後半は教科別に２学期の授業に向けての話し合いも実施しました。