14日に、全学年で人権学習を保護者参観のもと行いました。 向日市の小中学校では、新しい時代にたくましく生き、 ふるさと向日市から世界に羽ばたき、 社会と地域の発展に貢献できる人間が育つ地域づくりを目指し、 人権尊重を基盤として、時代の進展に対応した教育を進めるために 人権学習を実施しています。 1年では「ネットモラル」、2年では「差別の構造」、 3年では「就職差別」を行いました。 それぞれの人権問題に対し、一人一人が持っている人権感覚を交流しながら グループで話し合っていました。









学校日誌14日に、全学年で人権学習を保護者参観のもと行いました。 向日市の小中学校では、新しい時代にたくましく生き、 ふるさと向日市から世界に羽ばたき、 社会と地域の発展に貢献できる人間が育つ地域づくりを目指し、 人権尊重を基盤として、時代の進展に対応した教育を進めるために 人権学習を実施しています。 1年では「ネットモラル」、2年では「差別の構造」、 3年では「就職差別」を行いました。 それぞれの人権問題に対し、一人一人が持っている人権感覚を交流しながら グループで話し合っていました。








