1年は、総合的な学習の時間で、2年の先輩から職場体験活動について話を聞いた後、 職業調べについてのグループ発表会を行いました。 個人で職業を調べる過程で、「自分は何に興味があるのか」「どんな大人になりたいか」 という自己理解を深めることにつながります。 また、グループで仲間の発表を聞くことで、多様な職業の存在や、 社会の仕組みに気づくことができます。 調べた職業が、今学習していることとどのように結びつくのか考えながら 発表していました。









学校日誌1年は、総合的な学習の時間で、2年の先輩から職場体験活動について話を聞いた後、 職業調べについてのグループ発表会を行いました。 個人で職業を調べる過程で、「自分は何に興味があるのか」「どんな大人になりたいか」 という自己理解を深めることにつながります。 また、グループで仲間の発表を聞くことで、多様な職業の存在や、 社会の仕組みに気づくことができます。 調べた職業が、今学習していることとどのように結びつくのか考えながら 発表していました。








