2年の美術の授業では、ポップアップカードを作成しました。 ポップアップカードは立体的にメッセージや絵が飛び出す仕組みになっています。 カードをもらう人が喜ぶカードの仕組みを工夫して考えて作成した作品を 互いに鑑賞し合いました。 形や色彩の効果を生かすことを工夫の視点としてとらえて作品作りに励んでいました。









2年の美術の授業では、ポップアップカードを作成しました。 ポップアップカードは立体的にメッセージや絵が飛び出す仕組みになっています。 カードをもらう人が喜ぶカードの仕組みを工夫して考えて作成した作品を 互いに鑑賞し合いました。 形や色彩の効果を生かすことを工夫の視点としてとらえて作品作りに励んでいました。