学校日誌 ２年の職場体験活動から学ぶこと
１年では、総合的な学習の時間を使って２年から職場体験活動のまとめを聞きました。 来年度の活動を控える1年生にとって、2年生の具体的な体験談は「自分事」として 学習に向かうための大きな動機と...
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学校日誌 
学校日誌 生徒会選挙に向けて
期末テストが終わって、12月２日から５日間にかけて 生徒会本部役員に立候補した人たちによる、朝のあいさつ運動が始まりました。 立候補者...
学校日誌 向陽小学校の秋まつりに参加しました
11月29日は向陽小学校の秋まつりに招待を受けて、 吹奏楽部が演奏をしました。 小学生の前でのMrs. ...
学校日誌 全校集会～みんなの健闘をたたえ合う～
11月28日の学活は、全校集会を開催しました。 生徒の主体的な学習発表を通して、自分自身の学習や生活を振り返り、 全員が新たな目標を見出すき...
学校日誌 あいさつ運動
11月26日は、期末テストの初日でした。 この日は、本校のPTAにもご協力いただき、朝のあいさつ運動を行いました。 テストも...
学校日誌 校内研修会⑥～主体的・対話的で深い学びの実現～
21日に、鳴門教育大学の藤原 大樹 准教授をお迎えして、 ３つの研究授業をもとに校内研修会を行いました。 実際に授業を...
学校日誌 授業実践㉗～勝中のスライドを作成しよう～
１年の英語の授業では、「勝中の良いところを紹介するためのスライドを作成しよう」 という課題設定のもとで、授業を行いました。この授業は、現在進行形や過去形を用いた 単元の最...
学校日誌 授業実践㉖～２人がスーパーに到着するのは･･･～
１年の数学科では、比例反比例の最後の授業で、 映像資料から問いを立てて問題を解決する課題を行いました。 ...
学校日誌 授業実践㉕～映画が始まるまでに･･･～
１年の数学科では、比例・反比例の利用で、 「映画が始まるまでにポップコーンは食べられるのか？」という映像課題から 子どもたちと「どのようなこ...
学校日誌 授業実践㉔～勝中生による未来の提言～
20日に、向日市長 安田 守 様をお迎えして、勝中生による未来の提言を行いました。 ３年社会科と総合的な学習の時間を教科横断的に学習した取り組みは、 今年度で２年目を...