日誌

５月１３日〜１５日の３日間で、２回目の体力測定を行いました。測定種目は、ソフトボール投げと、２０ｍシャトルランでした。 ２０ｍシャトルラン 記録を１回でも伸ばすため、最後まであきらめずに走る姿が...

５年生は、本日より２日間、野外学習を行います。 登校後は、直接体育館に集まり、出発式を行いました。 スローガンを確認しました。 校長先生のお話です。「自」を大切にすることを伝えられました。 ...

１年生は例年、生活科の学習であさがおを育てています。今日は新しく購入した鉢に、あさがおの種をまきました。 「う〜ん。かたい。」土の入った袋を破りたいのですが、中々穴が空いてくれません。 袋を破い...

昨日に引き続き、体力測定を行いました。２・４年生と３・５年生のペア学年で実施しました。 上体起こし 長座体前屈 反復横跳び 立ち幅とび どの種目...

１・６年生のペア学年で、体力測定を行いました。 反復横跳びの測定 立ち幅とびの測定 上体起こしの測定 長座体前屈の測定 １年生は、初めての体力テストでしたが、１...

５年生の算数科では、「立体の体積」を学習しています。今日は複雑な複合図形の体積を、様々な考え方で求めました。 立体を分割した考え方が視覚的に分かるよう、モニターの図を元に説明しました。 １年生の体育は、...

今年度１回目の参観学習を行いました。 １年生　国語科　音読とひらがなの練習 ２年生　国語科と算数科の学習 ３年生　国語科　国語辞典の使い方 ４年生　国語科　音読発表会...

６年生が考えたクラブ活動を、４・５年生に紹介しました。４・５年生は、今日のクラブアピールをもとに、参加するクラブを決めます。 屋外スポーツクラブ 室内スポーツクラブ 絵画工作クラブ パソコン...