学校教育目標
『未来を切り拓く 子どもの育成』
夢に向かって進む八田の子
自分から＆人のために
Y・・優しく
A・・あかるく、元気で
T・・楽しく学び
A・・明るいあいさつができる子
めざす子ども像
- 自ら学び、自ら考え行動する子ども
- 自分を大切にし、人を大切にする子ども
- 健康で、たくましく生きる子ども
行事予定
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最新の投稿
- PTA挨拶運動
6月のPTAあいさつ運動が終わりました。各地域の集合場所や校門等であいさつ運動にご参加いただき、ありがとうございました。この運動を通して、子どもたちは遠くからでも大きな声で挨拶をしたり顔を見て挨拶をする児童が増えました。あいさつ運動は終わりましたが、今後も継続して各地域等で大人から挨拶をしていただけると嬉しく思います。 ※子どもたちは登校後すぐに、町区ごとにフジバカマに水をやっています。
- 給食費受領式並びに感謝状贈呈式
西八田地区にある渋谷組様よりご寄付をいただき「給食費受領式並びに感謝状贈呈式」を行いました。澁谷様より、目録をいただき、PTA会長より感謝状をお渡ししました。この式は今年で5回目となります。渋谷組様が西八田に子どもを増やし、地域を活性化させたいという願いから4年前より毎年給食費の補助として２００万円のご寄付をいただいています。この寄付金を使って給食費を半額補助し、残りのお金で本や書棚等を購入しています。昨年より、「渋谷文庫」として書架を設置するとともに児童向け・大人向けの図書の本を購入し、児童、保護者、地域の方に貸し出しをしています。１階廊下に設置し、貸し出していますので是非、ご利用ください。渋谷組様に感謝申し上げます。
- 火災避難訓練
調理室から出火したという想定で避難訓練をしました。今回の目的は、①安全な避難経路を通って避難する。②避難ベルの鳴り方を知り、放送をしっかり聞いて避難する。の2点でした。子どもたちは、緊張感をもって避難出来ました。いざという時に自分の命も友達や人の命も守れる子どもたちの育成に努めます。
- 低学年授業
1年生は算数科「ひき算」、2年生は体育科「タグラグビー」の授業を行っていました。1年生は先生の指示をしっかり聞いたり、発表者の方を見たりし、学習規律が身についてきました。2年生は、チームで作戦を考え、協力してゲームを楽しんでいました。
- ５年生 社会見学へ出発
５年生が大阪万博へ向けて出発しました。出発式を開き、いざバスへ。多くのことを学ぶとともに、多くの外国の方とも交流し、多くの思い出をもって帰ってきてほしいと思います。保護者の皆様には送迎いただきありがとうございます。
- 授業風景
今朝8：00頃、あと少しで学校に着く寸前でしたが次第に雨がきつくなり、雷の音も近づいてきました。事前に雨雲レーダーを見て情報を得ていましたので、上方面と下方面に教職員を派遣して対応しました。１つの班のみ、到着が８：０５頃となったため大雨と雷もひどくなり、学校近くのお家に避難させていただきました。今後、登下校中にこのようなことが起こり得ます。子どもたちには、大雨や雷のなった時の対応について指導しました。①大雨や雷が近い時には近くの、お家や屋根がある場所に避難し、雨や雷がおさまってから登下校する。②登校前に雷雨の時は、無理に学校へ来ずに自宅で待機しておさまってから登校したり、お家の方に送ってもらったりする。保護者の皆様には、ご協力をお願いいたします。 本日の授業風景を写真で紹介します。
- 西八田NEC
本年度も新川様にもお世話になり、毎週木曜日のがんばりタイムの時間に全学年「西八田NEC」を実施しています。N・・西八田 E・・イングリッシュ C・・チャレンジ 今回は４年生に入っていただきましたが、英語をシャワーのように子どもたちに浴びせていただき、子どもたちは夢中になって発音したり、ゲームをしたりしていました。年間を通し、全校児童が英語に慣れ親しむ機会を設け、外国語の力を高めていきます。
- 西八田キッズクラブ
「西八田キッズクラブ」開級式を行いました。地域のキッズサポーターの皆様にお世話になり１・２年生を対象にして放課後に活動します。内容は「物づくり」「体を動かしての活動」「昔遊び」などです。今日は開級式を行ったあと早速「ジャンケンサイン集めゲーム」をし、子どもたちは大はしゃぎで楽しんでいました。キッズサポーターの皆様には1年間、大変お世話になりますがどうぞよろしくお願いいたします。
- なかよし給食
普段は教室で給食を食べますが、ランチルームを使って「なかよし給食」を実施しました。ランチルームで配膳をし、他学年と一緒に話しながら給食を食べました。なかよし給食は食事のマナーを身に付けるとともに楽しく給食を食べるというねらいがあります。子どもたちは、楽しく、美味しくいただいていました。
- 「STAR」
西八田小学校では「STAR」を大切にしています。S・・姿勢 T・・時間 A・・アクション（行動） R・・リアクション（反応）です。どの学年もこのことを大切に学級経営をしています。今回は、全校で再確認をしました。よりよい学級・学校になるよう今後も取組を進めていきます。
