トピックス・News記事 取材を受けました アビリンピック、ビルクリーニング部門、最優秀賞の受賞とやきもの甲子園、団体の部、銅賞の受賞について両丹日日新聞社の記者様から取材を受けました。生徒たちは受賞したときの喜び、これからの意気込みなどたずねられたことについて答えていました。取... 2025.03.05 トピックス・News記事高等部
トピックス・News記事 卒業に向けた自主練習 小学部5組の卒業生は、学部練習以外の時間にも練習を重ねています。回れ右を上手にするには、どのような足の運びをすればよいのか、次の動作に移しやすい証書の持ち方等、担任と一緒に考え練習を積んでいます。当日の自信に繋げていきましょう! ... 2025.03.05 トピックス・News記事小学部
トピックス・News記事 材料選び 中学部1組は、生活単元学習で、今後実施する調理実習で使用する材料等を広告から選びました。必要な物や好きな物を一人一人選ぶことができました。調理する当日が待ち遠しいですね! 2025.03.04 トピックス・News記事中学部
トピックス・News記事 3年生をおもてなししよう 金曜日に迫った卒業式を前に、高等部3・4組では3年生にこれまでの感謝を伝えるための会を催しました。1・2年生はお茶菓子にサツマイモを使った「いもきんとん」を作り、学校出会いプロジェクト「茶の湯」で学んだお茶の点て方を思い出しながら、御抹... 2025.03.04 トピックス・News記事未分類高等部
トピックス・News記事 やきもの甲子園「銅賞受賞」 やきものの産地である岐阜県多治見市が主催する「第4回全国やきもの甲子園 団体の部」にエントリーした高等部5・6組、4名の生徒が京野菜で四季を表現した作品「京’sベジタブル」が銅賞(全国3位)を受賞しました。「春夏秋冬」をマグカップで表現... 2025.03.04 トピックス・News記事高等部
トピックス・News記事 卒業式練習~小学部~ 小学部でも、14日に卒業証書授与式に向けて6年生が練習に励んでいます。2回目の今日は、かっこいい入場、かっこいい証書の受けとり方を目指し、所作の練習に取り組みました。教室でも自主練習を行っていたこともあり、皆で合わせるこの練習でも堂々と... 2025.03.03 トピックス・News記事小学部
トピックス・News記事 京しごと技能検定【介護】表彰 2月13日(木)に行われた京しごと技能検定【介護】表彰を本日、校長室で行いました。校長先生から一人一人に認定証書を授与され、誇らしい様子で受け取っていました。練習が結果につながったことで得た自信を、今後に生かしてほしいと思います。 ... 2025.03.03 トピックス・News記事高等部
トピックス・News記事 調理実習 高等部7組では、本日調理実習を行いました。メニューは「うどん」と「野菜炒め」。事前学習で調べた作り方を確認しながら自分達の力で一から作り上げました。太さがばらばらなのは御愛嬌、味はおいしかったようです。 ... 2025.03.03 トピックス・News記事高等部
トピックス・News記事 小学部 あつまり 2,3月 誕生発表 毎月行っていたあつまりも今年度最終となりました。2、3月が誕生日の児童達が、絵本の音読、数量、折り紙等、生き生きと発表を行いました。たくさんの人前で発表するため、恥ずかしさや緊張が高まる児童も少なくありません。それでも日々の積み重ねや指... 2025.03.03 トピックス・News記事小学部
トピックス・News記事 中学部 卒業式練習! 14日に控える小中学部卒業証書授与式に向けて体育館で練習を行いました。今日は校長と副校長、事務長も練習に参加して、証書授与の動きの確認をしました。今日の練習でできたこと、難しかったこと振り返り、今後も授与の方法だけでなく、返事や歌う声の... 2025.03.03 トピックス・News記事中学部
トピックス・News記事 高等部式練習 昨日に引き続き、本日も式練習を行いました。立つタイミングや入場・退場の順番をひとつひとつ確認しました。全体練習が終わった後も体育館に残って練習するグループもあり、本番に向けた意気込みが感じられます。 2025.02.28 トピックス・News記事高等部
トピックス・News記事 式練習 中学部は卒業証書授与式に向けて、3年生の全体練習を行いました。歌の練習や回れ右の仕方、証書の受け取り方等の練習を行いました。14日の式本番に向けて来週からも引き続き練習に取り組んでいきます。頑張りましょう! 2025.02.28 トピックス・News記事中学部
☆教職員の研修 次年度に向けて 小学部では、次年度グループで行う学習の計画を立てる会議を行いました。☆本の内容から計画を立てたり発達に応じた活動ができるように教材を模索したりと、積極的に意見を交わし合い計画を練ることができました。 解説:☆本とは、特別支援学校に通... 2025.02.28 ☆教職員の研修トピックス・News記事小学部