2年生は「分数」の学習を行いました。
3~6年生でも毎年学習する分数ですが、2年生で初めて分数というものに触れます。
「Y先生からもN先生からも2分の1のケーキをもらいました。
でもY先生からもらったケーキのいちごの数は9個、N先生からもらったケーキのいちごの数は6個。
どうして・・・??」
『2分の1』と言っても、もとの大きさによって、どんな大きさかが変わります。
それを、図や式、言葉を使って考えていきました。
一生懸命考え、発表し、友達の意見からさらに考えを深めていた2年生でした。




新着情報2年生は「分数」の学習を行いました。
3~6年生でも毎年学習する分数ですが、2年生で初めて分数というものに触れます。
「Y先生からもN先生からも2分の1のケーキをもらいました。
でもY先生からもらったケーキのいちごの数は9個、N先生からもらったケーキのいちごの数は6個。
どうして・・・??」
『2分の1』と言っても、もとの大きさによって、どんな大きさかが変わります。
それを、図や式、言葉を使って考えていきました。
一生懸命考え、発表し、友達の意見からさらに考えを深めていた2年生でした。



