普通教科 体育授業開始（３年生）
３年次は、１・２年時の取組を踏まえ、集大成になります。 各種目の新体力テスト・15分間走では、過去最高の記録が出せるように、これまでやってきた５分間走や１分間壁倒立を通して、体力向上を目指しています。 また選択授業（バレーボール・サッカ...
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普通教科 体育授業開始（２年生）
１年次の授業では、各種目の基礎基本等を中心に行ってきました。 また本校の体育では、体力向上のために５分間走と１分間壁倒立を実施し、１年間を通じて、体力が付くように取り組んでいます。 ２年次からは、選択授業を開始します。 サッカー・バレー...
普通教科 保健（１年生） スタート！
１年間を通じて、「現代社会と健康」と「安全な社会生活」の単元について学習しています。 日常生活との結びつきが多い科目のため、授業で習ったことを普段の生活に活かせるようにしています。 特に、グループワークを通して、他者の意見を受け入れなが...
普通教科 体育授業開始（１年生）
１年生は、初めの授業でオリエンテーションとして、体育授業時の注意事項等の説明を受けました。 １学期は、新体力テスト、15分間走、球技（ソフトボール・バレーボール）の順に実施予定です。 天候等のため、実施する授業が前後することがあります。...
普通教科 ３学期の取組 PowerPointを活用し、自ら調べたことを発表しました。（保健授業）
３学期の「保健」授業では、「働くことと健康」・「労働災害と健康」・「健康的な職業生活」の分野に関連し、自身の将来就きたい職業について調べました。職業の内容だけでなく、健康への影響やその対策、また予防法についてまとめました。 それぞれが発...
普通教科 体育 １年生 授業の様子
３学期の１年生「体育」の様子（一部）です。 授業は、卓球とバスケットボールと柔道を実施しています。 高校から初めて行う生徒もいるため、ルールや基本を徹底し、丁寧に授業を進めています。
バスケットボール（ジャンプシュートの練習）
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普通教科 体育 ２年生 授業の様子
３学期の２年生「体育」の授業を一部紹介します。 選択授業は、卓球とバスケットボールに分かれて実施しています。 １年次でルールや基本動作を覚えて、２年次で復習と対人練習を行い、試合ができるように進めています。
卓球（フォアハンドとバ...
普通教科 体育 ３年生 授業の様子
３学期の３年生「体育」の様子（一部）です。 選択授業として、卓球とバスケットボールに分かれて実施しています。 これまで１年次と２年次で、各競技のルールや基本動作を習得しました。３年次は試合をメインに実施し、各競技の集大成としています。ま...
普通教科 全校体育を実施！
８月28日（月）、令和５年度海洋祭（体育祭）に向けて、主に競技説明や当日の流れを説明しました。 また、カッターレースは海洋高校ならではの種目で、各クラス対抗で実施し、メイン競技でもあります。 各競技を通じて各団で競い合う海洋祭（体育祭）...
普通教科 体育 ２・３年生 選択授業
２・３年生の１学期の体育授業では、バレーボール、サッカー、ソフトボールの３つの中から選択し、受講しています。 １年生から基礎を学び、自分に合った種目を選択します。それぞれの特性を掴みながら、各種目で練習や試合を通して、授業（実技）に取り...
普通教科 教育実習生 最終週 林 秀悟 先生
令和５年６月13日（火）４限目 保健（１年３組）を対象に研究授業（日常的な応急手当） 14日（水）１限目 体育（１年１・２組）を対象に研究授業（柔道） ３週間の実習を通して生徒との向き合い方が変わり、最終週には双方向での授業...
普通教科 教育実習生（本校卒業生：林 秀悟先生）
平成31年度本校卒業生（現在：日本体育大学在学中、レスリング部所属）林 秀悟（はやし しゅうご）先生 令和５年６月８日（木）５限目に研究授業（１年３組：柔道）を実施しました。 教育実習は２週目に入り、授業をする機会が増えてきました。これ...
普通教科 持久走を実施（15分間走）
持久走の授業では、15分間走を実施しています。 15分間走は、時間内にどれだけの距離を走ることができたかを測定し、記録を伸ばすことにより体力の向上を図ることができます。 １学期３回、２学期３回の計６回実施し、水産科の実習や社会に出たとき...
普通教科 新体力テストを実施
良い記録を少しでも出せるように一生懸命に取り組んでいました。 特に２・３年生は昨年度と比較することができるので、今回の記録を参考にし、今後の活動に活かしていきましょう。
（握力）
（反復横跳び）
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普通教科 保健体育科 初回授業 オリエンテーションを中心に実施しました。
初回の授業は、オリエンテーションを中心に行いました。 特に１年生については、体育の授業の流れを説明し、今後の活動を円滑に進められるようにしています。 全員が安心して活動するためにルールやマナーを守って、楽しく授業を行っていきます。 今後...