福知山高校学校 体験セミナー参加者名簿(中学校進路担当の先生方へ)

各中学校進路担当の先生方へ(重要)
 8月2日(火)・3日(水)に本校で実施します体験セミナーの参加者集計表及び参加者名簿(記入用紙)のデータファイルにつきまして、下記のリンクよりダウンロードしていただき、ご活用ください。
 ダウンロード時に文字が正しく反映されるよう、ファイル名をローマ字にしています
 また、ダウンロード後にファイル名を「福知山高校体験セミナー(○○中)」と変えていただいたうえで、メールに添付し、申込をしていただきますよう、よろしくお願いいたします。

04Fukuchiyama-taiken-under40.xls(申込人数が40人以下)

04Fukuchiyama-taiken-over40.xls (申込人数が40人以上)


 

    


    


    
 

福高Information

―福高からのお知らせ・広報
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2022/06/23

地域連携プログラム 課題解決につながるアイデアを企画する極意を学ぶ

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6月22日(水)の放課後に、福知山市秘書広報課より宇都宮萌さんと産業観光課の田中健さんをお招きし、特別講義をしていただきました。また、昨年、大江の酒呑童子を活用したプロジェクトで制作されたアニメ動画「転生したら鬼退治を命じられました」の企画、脚本を担当した博報堂の審良聡太郎さんにもオンラインで講義いただきました。審良さんからは、製作秘話や課題解決に向かうためのアイデアの生み出し方など、経験に基づいた実践的な理論をわかりやすくお話していただきました。普通科の生徒が総合的な探究の時間「みらい考」で進めていこうとしている取組に大いに関わる内容で大変参考になりました。また、今年度地域連携プロジェクトで進めていく2つのプロジェクトについて、それぞれアドバイスもいただきました。
【生徒の感想】
とても勉強になりました!課題だけを見るのではなく、他のものと関連づけて考えるということは、今まで思いつかないようなことだったので視野を広げて物事を見ていきたいと思いました。転鬼や、本能寺の変プロジェクトのような、新しくユニークでたくさんの人の興味をひき、巻き込めるようなことをしたいと思いました!
・私達も今授業で課題解決をしようとしているのですが、そこで役立ちそうなお話が沢山聞けて良かったです。課題解決の方法をグループで話し合う時、課題のひとつのところだけに焦点をあてて考えていたのですが、行き詰まることも多いと感じていたのでもっと色んなところに目を向けて考えていきたいと思います。
 
 

09:04
2022/06/15

PTA共催高校3年生保護者対象進路講演会

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 5月26日(木)にPTAとの共催で高校3年生保護者対象進路ガイダンスを実施しました。今回の目的は社会を取り巻く環境と近年の大学入試を理解していただき、保護者の方に求められるサポートについて考えていただくことでした。密を避けるために前半と後半に分けて3クラスずつ行い、約80名の保護者の皆様に参加いただきました。このガイダンスでは「昨年度入試の振り返り」(ベネッセより)と「本校の現状と保護者のサポート」(進路指導部より)の2つのテーマについて聴いていただきました。今後もお子様のよりよき理解者、支援者として、お子様の頑張りを応援いただきますようお願いいたします。

 
18:01
2022/06/04

第14回てるてるコンサート

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 6月12日(日)に、演劇部と吹奏楽部が合同で第14回てるてるコンサートを開催します。ぜひお越しください。

※どなたでもお越しいただけますが、感染症拡大防止のため最大入場人数を400人とさせていただきます。また、入場時に、連絡先等を確認させていただきます。当日の受付にて用紙にご記入ください。チラシ(画像)上のQRコードまたは下のURLからweb上で事前登録をしていただき、当日の受付にて入力フォームのスクリーンショットまたはご入力いただいたメールアドレスに送られる回答メールをご提示いただきますと、スムーズにご入場いただけます。
 ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

第14回 てるてるコンサート

日時:6月12日(日) 開場 13:30 / 開演 14:00(17:00終演予定)
場所:福知山市厚生会館
第1部 演劇部「キドアイラク」
第2部 吹奏楽部・ブルースプリング ・ロマネスク~アザレアの海~・ディズニー・アット・ザ・ムービー  etc...


連絡先等事前登録はこちら(6/12にご入力ください)


イベント開催時のチェックリスト.pdf
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2022/05/21

普通科1年 みらい考Ⅰ「働く意義」

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 普通科1年生のみらい考(総合的な探究の時間)の1学期の取組は自身の興味関心を明確にし、文理選択やキャリアに繋げることを目標に、進路探究をいます。自分自身を見つめ直したり、職業観を養ったりする中で、自分の進路を考えます。
 今回、働く意義を考えるために、「働く」をテーマにグループでブレーンストーミングを行いました。その後、KJ法を用いて情報を整理、分類し、働く意義を関係図で示しました。
  

08:50
2022/05/21

文理科学科1年 みらい学Ⅰ第1回特別講義

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 5月6日(金)6,7限に視聴覚室で文理科学科1年生対象のみらい学Ⅰ特別講義を実施しました。講師に福知山公立大学の杉岡秀紀准教授をお招きし、「探究の意義と問いの立て方」というテーマでお話をしていただきました。「勉強」と「探究」の違いを明確にして、みらい学の学習の根幹である『探究』の意義を教えていただきました。また、良い問いとは何なのか、良い問いに出会うためにはどのような視点で物事を捉えたら良いのかなど、問いを投げかけたり、ワークを通じて生徒に考えさせるなど、講義を通して生徒の探究心を高める実践的な講義内容でした。これから1年生は、2年間をかけてみらい学を通して、探究学習を行っていきます。
 
08:29
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