12月13日（金）に定例のＰＴＡ・地域、見守りたいの皆様によるあいさつ運動がありました。12月に交代され、新しく役に就かれた主任児童委員・民生児童委員の皆様が物部小学校の校門前にお集まりくださり、自治会の役員の皆様とともに、子どもたちの登校の様子を見守り、声かけをしてくださいました。ありがとうございました。

12月10日（火）に6年生の理科の学習で退席した土の様子を実験・観察しました。
「大地のつくりと変化」の単元で、地層のできる仕組みを学ぶ学習の一コマです。

流れる水の働きで堆積する土の様子を実験・観察しています。

粒の大きさがちがうと大きい粒から下に堆積していく様子をじっくり観察しています。

実験装置から取り出した土を階層ごとに分類し、粒の大きさなどを顕微鏡で確かめています。

12月9日（月）に4年生が理科の学習で加熱器具の使い方を学びました。

最近の子どもたちが使う機会がなく、うまくできないことの多いマッチの使い方から始めました。

点したマッチの火をそのままアルコールランプに点します。怖がって思わず手を放してしまう児童もいます。「上手にできましたね」

　物部小学校では、登校後、自分の荷物の片付けが済んだ子どもたちは思い思いの遊びをします。寒くなって、運動場が使えない日は、体育館が大賑わいです。
　
１～３年生の女の子達は全員で長なわとびをしていました。リーダーは、3年生です。回し役、跳ぶ時の手本の役など、なかなかしっかりとしたリーダーシップを発揮していました。
　
高学年の男女と低学年の男子は、ドッジボールに夢中です。狭い体育館なので、物部小ローカルルールのゲームです。ルールは歴代の高学年から引き継いだもので、1年生から6年生までしっかり守って遊んでいます。

　12月に入り、晴天時でも運動場の使えない日が多くなってきました。始業前、業間、昼休み、放課後など、授業以外の時間に子どもたちがを過ごす場所は体育館が中心です。
　物部小では、体力の向上、健康の保持を目的に業間の時間を使って、マラソン、なわとびなどの活動を行っています。
　なわとびでは、短なわも使いますが、目的に集団作りを加えた長なわあそびも行います。