
3年生 算数「重さ」の学習で、運動場の砂を使って1キロの重さづくりをしました。子どもたちは、1キロという砂の量を予想しながら袋に入れ、一人一回ずつはかりに乗せて確かめました。試行錯誤しながら砂の量を調整し、見事に1キロぴったりの重さをつくることができた子もいました。

最後には、実際に1キロの砂の袋を持ったり、はかりで確かめたりすることで、重さの感覚を体験的に学ぶことができました。また、重さを予想することやはかりを使って正確に測ることの大切さを実感することができました。
大正ニュース
3年生 算数「重さ」の学習で、運動場の砂を使って1キロの重さづくりをしました。子どもたちは、1キロという砂の量を予想しながら袋に入れ、一人一回ずつはかりに乗せて確かめました。試行錯誤しながら砂の量を調整し、見事に1キロぴったりの重さをつくることができた子もいました。

最後には、実際に1キロの砂の袋を持ったり、はかりで確かめたりすることで、重さの感覚を体験的に学ぶことができました。また、重さを予想することやはかりを使って正確に測ることの大切さを実感することができました。