京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～

　『京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～』を実施しました。生徒たちは、これまでの学習の成果を確認しようと、集中して問題に取り組んでいました。調査では、各教科の基礎・基本の定着状況を確認するとともに、学習への取り組み方や生活習慣についても振り返る機会となりました。生徒たちは最後まで粘り強く取り組み、自分自身の学習状況を見つめ直していました。