校内図工展が始まりました。各学年とも版画をベースにした作品です。子どもたちは他学年の作品を鑑賞しています。上級生の作品を見て「すごーい」という声が漏れ聞こえてきます。

　緊急事態宣言中ではありますが、短時間でもご覧いただけたら幸いです。なお、今年度の全校集会の様子も、児童の図工鑑賞時間以外でしたら視聴していただけます。その際は、職員室にお声かけください。
　
　　

　今日は２学期終業式です。各教室での終業式、大掃除のあと、子どもたちは担任の先生から一人ずつコメント聞きながら通知票をもらいました。

　この1年間、無事終了することに感謝し、来年は良い年となりますように願うばかりです。

　みなさま、良い年をお迎えください。
　
　
　

　２学期もあと一週間ほどで終了となります。各学級ではさまざまな授業が展開されています。クリスマスやお正月に関連のある作品をつくったり、十二支に関する読み聞かせがあったり･･･とこの時期ならではの授業風景が見られます。

　また、１年生は、コロナの関係で鍵盤ハーモニカを習い始めて日も浅いですが、上手に指使いを意識しながらきれいな音色を出せるようになってきました。
　
　
　　
　

　今日の給食で“たぬき汁”をいただきました。これは６年生の家庭科の学習と関係しています。

　６年生家庭科「くふうしよう　おいしい食事」で、子どもたちは旬の野菜や冬ならではの身体の温まる給食献立を考える学習がありました。そのアイデアを参考にした献立です。　

　このように、１２月の給食には、他にも６年生のアイデアが活かされている献立の日もあります。どんな献立か楽しみですね。

　今日の３年生の総合的な学習の時間では、『二山小のお宝を見つけよう』をテーマに、図書室、用務員さん、災害対策ＡＢ、給食、学校、先生の７つのグループに分かれ、インタビューや調べたことをまとめて、考えたことなどを発表していました。

　どのグループも、数値や画像も入れながら相手に分かるように上手に発表していました。また、発表を聴いていた子どもたちも、学んだ点、良かった点などの感想をしっかりと述べていました。学び深い45分でした。
　
　
　

　今日は、全校集会がありました。といっても、コロナ禍の中で、全校児童が体育館に集まることは控えているため、ビデオを通して各学級で視聴する形をとりました。

　２年生は国語と算数の学習から知ったことを、６年生は楽しかった修学旅行の思い出をニュース風（実況中継風）に発表していました。視聴している子どもたちは、終始笑みを浮かべながら見ていました。
　
　

　今日の授業風景です。５年生の音楽ではコロナ禍の中で久々のリコーダーの学習です。５年生の社会、６年生の理科では、ＩＣＴを活用しての学習が行われていました。
　また、今日の給食は、和牛を使ったハッシュドビーフでした。給食に牛肉が出てくることはないだけに、いつも以上に美味しくいただきました。綾部市で育てられた料亭に出るような和牛だそうです。ごちそうさまでした。

　今年もあと１か月半となりました。大きな行事も無事終わり、現在は学習の充実を図った日々を送っています。

　最近の授業を紹介します。２年生の音楽では鍵盤ハーモニカを使った学習、３年生の理科では豆電球に電池であかりをつける学習、４年生の国語ではグループ学習、６年生では社会の歴史の学習････。それぞれの教室でいろんな学びがありました。
　
　
　

　２日目の午前中は、塗り箸体験にチャレンジしました。砥石、紙やすり、コンパウンドで順に磨き、自分だけのお箸を作りました。野外学習のいいお土産ができました。
　
　　　

　さわやかな朝を迎えました。みんな元気に外に出て、朝の集いです。2日目のスタートです。 

 　朝の集いのあとは、清掃です。自分たちの使ったところをきれいにし、また、自分の役割を果たそうとする姿がたくさんありました。
　
　
　

　キャンプファイヤーのあとは、お待ちかねの夕食でした。ごはんや味噌汁をおかわりする人もいました。活動をたっぷりとしたせいか、もりもり食べている子どもたちでした。
　このあとはお風呂に入って、クラス会議をして就寝しました。
　

　１日目の夜はキャンプファイヤーをしました。キャンプファイヤー係が進行役となって、クイズやゲーム、マイムマイム、歌などをみんなで楽しみました。
　キャンプファイヤーが始まったときは、まだ明るかった空も、最後にはすっかり日も暮れました。
　
　
　

　本日午後からは、まず、るり渓少年自然の家の入所式をしました。お世話になる自然の家の方にあいさつをした後、各部屋に入りました。
　次に、クイズラリーを行いました。地図を見ながら、20個のポイントを探し、クイズに挑戦しました。どのグループもみんな揃ってゴールできました。
　日中は過ごしやすい気温になり、気持ちのいい山歩きとなりました。

　予定より少し早くるり渓に到着して、最初のプログラムは渓流散策です。川のせせらぎを聞き、秋の自然を楽しみながら散策しました。

　そのあとは昼食の時間です。“京都府立るり渓少年自然の家”の近くのぽてぽてパークで、真っ赤な紅葉を見ながら、お弁当をおいしくいただきました。
　
　

　冷え込む朝となりましたが、５年生の子どもたちは元気いっぱいです。今日から宿泊学習に行くからです。出発式前から多くの子どもたちが集まり、検温と健康観察チェックは万全です。

　時間通り出発しました。今後の様子も随時配信していきます。
　
　
　
　

　いよいよ明日から５年生は宿泊学習に行きます。今日の結団式では、実行委員の司会のもと、各係から野外学習での最終確認を行いました。気温低下も気になるので、暖かい服装を持っていくことも確認していました。
　
　

　人と人のつながりにはあいさつはつきものです。今週３日間は、児童会本部主催の“あいさつヒーローは誰だ”のスローガンのもと、あいさつの取組を行いました。

　朝、友だち同士、登校中を見守っていただいている地域の方々、先生達に元気にあいさつができるきっかけとする取組です。

　２日目は、宿舎前で記念写真を撮った後、アドベンチャーワールドへ向かいました。そこでは、まずは、全員でケニア号に乗り、草食動物、肉食動物を観察しました。そのあと、班行動で施設内の見学や乗り物を満喫しました。
　２日間ともよい天候に恵まれ、「まだ帰りたくない！」という声が上がるほど、楽しい修学旅行となりました。
　
　

　ある時間の授業風景。グループ学習、モニターを使って自分の考えを発表する様子、学習したことを確認し合う様子、板書をノートに取る様子など教室によってさまざまな姿がありました。子どもたちは、１つ１つの学びを吸収して自分のものにしていっています。
　
　
　　

　１年生は、これまで大事に育ててきたサツマイモを掘り起こしました。「どこにあるかな？」とワクワクしながら、手で丁寧に土を掘りました。土から出てきたサツマイモは思っていた以上に大きくて、うれしそうに取り出していました。

　そのときの様子を、絵や文字で表現しました。
　
　

　今日は天候に恵まれ、運動会日和となりました。これまでの取組の成果を発揮するために、子どもたちは種目や応援に一生懸命力を出しました。競技・演技・応援が終わった後の退場する子どもたちの顔には、晴れやかで、やりきった気持ちの表情をしていました。

　コロナ禍での運動会。例年とは違った運動会でしたが、「楽しかった」という声であふれていました。

　明日の運動会は晴れの予報です。先週の土曜日にできなかった分、子どもたちの気合いは十分です。４年生、5年生、６年生は、本部設営、用具準備、１、２年生の長いす運びなどを、段取りよく動き、短い時間で終了しました。準備終了後、児童会本部や各リーダーは最終調整をしていました。先生達も走りやすいようトラックの整備に精が出ます。

　明日は、子どもたちがこれまでの取組練習の成果を力一杯発揮しますので、応援お願いします。
　
　
　
　

　校長室前に、毎月子どもたちに向けたメッセージを書いています。
　今月は『特別な運動会　一生懸命に取り組むことが　喜びや感動につながります』と書きました。

　ある日、廊下の掃除に来ていた３年生が、そのメッセージを読んだあと、「そやな。がんばろうっと。」とつぶやいていました。
　コロナ禍の中での運動会ですが、本当に子どもたちはがんばっています。
　

　晴天の中、全校練習をしました。

　まずは、入退場と開会式・閉会式練習です。本番の流れを子どもたちは確認していました。

　次に、応援合戦練習です。応援団と応援席がアイデアとチーム力をアピールしていました。本番近くになるほど気合いが入ってくるのが見ていて分かります。
　
　

　今日も快晴の中運動会の取組がありました。
　３、４年生は『まきおこせ！二山タイフーン』の競技練習です。ソーシャルディスタンスを保つため、竹の棒を持つ人数を減らし持ち場を移動せずに全力で走ります。子どもたちも走り方と力の入れ方に工夫を凝らしています。

　１、２年生は『Cool  Festival !!～心でWAになろう～』の練習中です。広い空間を使って身体全体を動かしています。隊形移動も覚えていきます。心でWAになるよう練習は続きます。

　６年生の『バトンに想いを込めて』の練習は白熱しています。速く走るにはどうすればよいか、バトンをどのように渡すとスムーズにいくかなど試行錯誤は続きます。その成果が見られたとき、ヨッシャー！と声が聞こえてきそうです。入退場にも工夫があります。
　
　
　

　子どもたちは、各教科の学習にも励んでいます。

　３年生の理科では、屋外で時刻による日陰の位置の変化の観察をしています。一定時間ごとに観察し、陰が動いていくことを体験していました。

　ある時間の授業を覗くと、２年生の国語、５年生の社会、６年生の社会、算数において、それぞれモニターを使いながら、学習内容を深めていました。５年生の家庭科もウォールポケット作成中です。思い思いに刺繍を施しています。
　
　
　
　

　先週の長雨を降らせた台風１４号も去り、今日は空一面青空に覆われ爽やかな日差しとなりました。運動会の練習にはうってつけです。

　来週末の運動会に向けて、子どもたちの気持ちは高まってきています。

　今日は、全体練習に向けて、児童会本部役員と各係リーダーが集合し、開閉会式練習をしました。　

　あいにくの雨のため、体育館での練習となりましたが、各リーダーたちは緊張した面持ちで、当日の流れを頭に入れていました。
　どうか当日、晴れますように。
　
　

　感染症防止の中、学習単元を入れ替えて行っています。

　今日は５年生の音楽の授業の様子です。歌唱学習ですが、子ども同士距離を取りつつ、マスクから小さな声が。飛沫感染のため、大声を出すのを控えています。感情込めて大きな声で歌える日が待ち遠しいです。

　外国語の学習も、大声で発音したいところ。ちょっと控えめに声を出しつつ、楽しい授業を受けています。
　

　新学習指導要領の全面実施により、３年生から６年生は、外国語活動及び外国語の学習が週１回ずつ増えています。本校では昨日からその学習がスタートしました。４年生の授業では「あいさつをしよう」の学習でした。

　放課後、５年生はＡＬＴの方に語りかけ、自分の名前の伝え方を教わっていました。早く英語でたくさん話せるようになりたいですね。
　

 今日から給食が始まりました。新型コロナウイルス感染症対策により、いつもより念入りな手洗いと当番のアルコール消毒のあと、先生達も総動員して、一人一人が身体的距離を意識して給食配膳しました。いつもならばグループごとに机を向かい合わせにして楽しく食べますが、しばらくの間は、全員が前を向いて食べることとなりました。
　１年生にとっては小学校初めての給食です。初日の給食は、子どもたちが大好きなカレーライスでした。「おいしい？」の問いかけに、大きなうなずきがありました。
　
　
　

　分散登校最終日は、北１・２、西、南の地区の登校でした。

　先週よりも今週は、家で検温して登校した子どもたちが増えました。６月からも、登校前に各ご家庭での検温や健康観察をお願いします。
　
　
　

　今日は、北３、中、東の地区の登校でした。２回目の分散登校なので、子どもたちは少し慣れてきた様子でした。

　新型コロナウイルス感染症対策のための動画を見たり、鉛筆の正しい持ち方を知ったり、今年度の目標を書いたりするなど、６月１日からの学校生活や学習の準備をしていました。

　今日も一斉下校で帰路につきました。
　
　
　
　

３年生では、国語じてんの使い方を学習します。

国語じてんは、言葉の意味、言葉の使い方、漢字での書き表し方などを調べるときに使います。

さて、国語じてんにはたくさんの言葉がのっていますが、どのようなじゅんばんでのっているのでしょうか？

ここでクイズ！

次の３つの言葉は国語じてんの中でどのようなじゅんばんに出てくるでしょうか？

　明日は、いよいよ本校最終のラジオ放送です。

　今回は、１年生と４年生の担任の先生が担当です。朝から本番同様に、時間を計りながら最終の読み合わせをしました。先週から原稿と各自読み練習を繰り返してきました。どのような内容になるか、明日のラジオ放送を楽しみにしていてください。今年赴任された先生も特別登場します。
　ラジオ放送の内容を明日、明後日の分散登校で話題にできるといいですね。
　

５月８日（金）に種を植えてから１週間が経ちました。

ヒマワリとマリーゴールドが芽を出しました！

ホウセンカはまだみたいですね。

これからどんどん大きくなっていくのが楽しみです。
〈５月１５日のようす〉
　

 さて、ここでクイズです。

　今日は、昨日と異なる地区の分散登校でした。昨日と同様、子どもたちは久しぶりの登校に戸惑いながらも、元気な姿をみせてくれました。

　感染症防止のため、こまめな手洗い、マスク着用、人との距離を保つことなどを意識しながらの当面の学校生活となりますが、その環境に慣れていってくださいね。
　
　
　　

　今日は、久しぶりに学校に活気が戻ってきました。

　今日から来週にかけて、地域（登校班）別の分散登校が始まりました。６月からの学校再開にむけて、生活習慣を整えることや学校での生活を思い出してもらうためです。

　久しぶりに登校した子どもたちの中には、自分のくつ箱がどこだったか忘れていたようでした。

　久しぶりに再会した友だちや担任の先生と楽しそうに、でもちょっびり恥ずかしそうにお話していました。また、手洗いの方法を教わったり、５月前半に植えた野菜の育ちをみたり、グラウンドで体を動かしたりしていました。

　放課後、先生たちは感染症予防のために、多くの人が触れるところを消毒しました。
　
　
　　
　
　

　あと２週間で学校再開予定です。

　それに向けて、今日は、数人の先生が協力して、人と人との間隔がとれるよう、グラウンドと体育館に印をつけました。体育や学年集会などで集合するときに、その印の上に立つと人との間隔がとれますよ。
　

　今日は算数にチャレンジです。

　お腹がへってきたので、３人でイチゴを食べようと思います。

　イチゴは１２こあるので、みんなで分けました。

　しかし、よろこんでいる人と、泣いている人がいますね。
　しっかり分けたはずなのに･････。
　なかよく分けるにはどうすればいいのかな････？考えてみよう！！！


考えたらこちらをクリックしてね。　⇒　うまく分けられるかな？.pdf

　学校が再開されたら、図工では、「名前でアート！」の単元を学習します。

　自分の名前をローマ字にあらわします。

　そのローマ字の形に遊び心をくわえて、一つのアート作品として仕上げます。

　自分の名前を、どのようにデザインするのかイメージしてみてくださいね。

　始業式、終業式など全校児童が体育館で校歌を歌うとき、あすなろ教室の畑野先生は、いつもみんなが歌いやすいようにテンポや強弱などを工夫して伴奏しています。
　今回は、畑野先生からのメッセージです。

みなさんと一緒に集会で歌う日を夢見てピアノの練習をしています。

みなさんも、『今だからこそ　できること』を是非お家で取り組んでみてください。

　２年生の皆さんにうれしいお知らせです。

　生活科で育てていく野菜が元気に成長しています。

　ミニトマトは、茎がぐんぐん伸びました。

　ピーマンやナスは、花が咲きました。

　イエローポップ（トウモロコシ）は、芽が出ました。

　「おいしい野菜になあれ。」と願っていてくださいね。
　
　

『漢字まちがいさがし！』

漢字の学習は進んでいますか？

先生も黒板に漢字を練習してみました。

ところが、まちがいがあったそうです…。

まちがいは全部で７つ！わかるかな？

正解は『習』『感』『様』『漢』『館』『曲』『落』です。

間違えやすい漢字ですので、しっかり覚えてくださいね。

　みなさんは、「ソーシャルディスタンス」という　ことばを　きいたことが　ありますか？

しんがたコロナウイルスなどの　びょうきに　かかったり、びょうきを　うつしたりしないために、　人とのきょりを　あけることを　いいます。

2メートルくらい　はなれるのが　よいと　いわれています。

「2メートルっていわれても　わからないなぁ」という人は、プレイルームのまえに、　2メートルが　どれくらいかが　わかる　テープを　はったので、学校に　きたら　見てみてくださいね！
　　
　

　社会科では、学校や家の周りの様子について調べていきます。自分達が住んでいる町にはどんな建物や道があるのか思い出してみましょう。

散歩しながら見に行ってもいいかもしれませんね。

「あ！こんなところに公園が！」「さんぱつ屋さん、見つけた！」など知らなかった建物などが見つかるかも！

学年だよりにも『絵地図』をのせておきますので、書きこんでみてくださいね。

　明日は、本校２回目となるラジオ放送です。

　今回は、２年生と５年生の担任の先生が担当です。朝から本番同様の練習をしていました。どのような内容になるか、明日のラジオ放送を楽しみにしていてください。生演奏もありますよ。

　ラジオのない場合でも、スマホなどインターネットで聞くことができるので、詳しくはＦＭおとくにホームページをご覧ください。
　

　５月14日に、あさがおの種植えをしました。まず、プランターに石を置き、土を入れます。次に、種を入れるところに指で穴をあけます。５つの穴を作って、一つずつ種を入れ、優しく土をかぶせ、肥料をあげます。最後に、水やりをして完成です。学校がお休みの間は、毎日先生たちが水やりをします。元気なあさがおが咲きますように。早く１年生のみんなに見て欲しいなぁ…。大切にお世話をしますね。
①　土入れ　　　　　　　　　　　　　　　② 種うえ
　
③ 肥料　　　　　　　　　　　　　　　　　④　水やり
　

　５年生のみなさん、臨時休業中の課題の中にある「マンダラをぬろう！」のぬり絵はやりましたか。先生たちも、挑戦しましたよ。頭の中でテーマを思い浮かべながら、いつの間にか夢中になって取り組んでいました。できた作品を見合ってみると、「こんなぬり方もあるんだ。」と、気付くことができました。ぬり絵っておもしろいですね。みなさんの作品も楽しみにしています。

　図工の教科書に、「心のもよう」という単元の学習が載っています。学校が再開したら、今度はもようを描いてみることにも挑戦してみましょう。
　
　

　みんなで１月に植えたキャベツが大きく育ってきました。このキャベツが大好きな虫がもりもりキャベツを食べて、ぐんぐん大きくなっています。その虫とは…そう！モンシロチョウです！！

　モンシロチョウのたまごは、黄色くて1㎜くらいしかありません。お米の粒のような小ささです。ここから、幼虫が出てきます。これを孵化（ふか）といいます。

　たまごから出てきたばかりの小さな幼虫を見つけました。まだ6㎜くらいしかありません。葉っぱと同じ緑色をしていて、てきに見つかりにくくなっています。

　ちょっと成長した幼虫も見つけました。２㎝くらいになっています。モンシロチョウは、皮を５回脱ぎながら大きくなっていきます。これを脱皮（だっぴ）といいます。

　先生たちが見つけた幼虫で一番大きかったのは4cmでした。この後、さなぎになって、きれいなモンシロチョウに生まれ変わります。

　Minasan, genkini sugositeimasuka?　Sensei ha totemo genkidesu.

　読めましたか？上に書いたものはローマ字と言います。ちなみに、

「みなさん、げんきに　すごしていますか？」「せんせい　は　とても　げんきです。」と書きました。

昨年、５年生の総合的な学習の時間（環境教育）に、みんなで「どんぐりの実」を植えたのを覚えていますか？臨時休業になる前までは、ほとんど どんぐりの芽が出ていませんでしたが、暖かくなり今では15㎝ぐらいに生長しました。

　12個のプランター、それぞれ元気よく生長しています。

　生長したどんぐりは、今の５年生が３学期に天王山に登って植樹します。

　この調子で、元気よく生長してくれるといいですね。
　

2年生では、生活科で「やさいをそだてよう」の学習をしていきます。

4月に畑の草を抜き、土を耕し肥料を入れました。

5月13日に、ボランティア「みどりのエプロン」のご協力のもと、畑にうねを２つつくりました。
　次に、畑にナス、ピーマン、キュウリの苗植えをしました。また、トウモロコシの種もまきました。

畑の他には、児童一人一人が観察できるよう個人プランターにミニトマトを植えました。

２年生のみなさんが登校するまで、先生たちで水やりして育てます。学校再開になったら少し大きくなっているので楽しみにしていてください。
　
　

詳細はこちらへ　⇒　野菜のなえ植え.pdf

５月12日（火）から3週連続で、各学年の担任からラジオを通じて、児童のみなさんへメッセージをお伝えすることになりました。

今日は、その第一週で、３年生、６年生、すぎのこ学級の担任の声をお届けしました。
　まずは、3年生担任から「算数の九九」の練習と「ふわふわボール運動」の紹介、そして合唱曲「友だち」の紹介をしました。

次に、6年生担任から「京の子ども　明日へのとびら」の中から1つのお話の朗読、家庭科の「旬の食材」について説明をしました。

最後に、すぎのこ学級担任から「手洗いの仕方」と「家でできる調理メニュー」の紹介をしました。

どの先生からも、今だから家でできることやすべきことなどについて、いろいろな視点から熱い気持ちをもってお伝えさせていただきました。
　

今日は、４年生の担任の先生からのメッセージです。
･･････････････････････････････････････
　昨日、ヒョウタンの種をまきました。今回はビニルポットに種をまき、ある程度育ったら畑に植えかえます。みなさんが登校するころには、植えかえられるくらいに育っているかな？それまで先生たちで大事に育てます。 

 
【種植えの作業】←様子は下の画像で確認してね。

　① 土をまぜます。

　② ビニルポットに土を入れます。水をかけて土をしめらせます。

　③ これがヒョウタンの種です。細長くて白っぽいですね。

　④ ビニルポットに３つ種をまきます。指で１ｃｍの深さの穴を空けてまき、土をかぶせます。最後にやさしく水をまきました。
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②
　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④
　　

この時期に植える植物が多くの学年であります。
　今日は、１年生の先生からのメッセージです。
･･･････････････････････････････････････････
　１年生の生活では、「せわを　しよう。」の学習をします。
　そこで、先生たちはサツマイモの植え付けを行いました。土を耕したあと、うねを２つ作って苗を植えました。苗を植える際には、間隔に注意しながら、丁寧に作業をしましたよ。

秋に１年生のみんなでサツマイモの収穫をするので、それまで大事に世話をしていきましょう。たくさんのサツマイモができることを楽しみにしています。
　
　

　いよいよ明日から３回（毎週火曜日）にわたって、本校の教職員がみなさんに向けてメッセージや学習の一部をお伝えします。

　その第一弾となる３年生、６年生、すぎのこ学級のそれぞれの担任は、明日の本番に向けて練習中です。教室でみんなの前で話すのとは全く違い、マイクを前にラジオを聴いている人を想像しながら生放送で伝えるので非常に緊張しています。
　明日、温かな気持ちでお聴きくださいね。
　

　今日は、３年生の担任の先生からメッセージです。本当はこの時期、児童のみなさんの手で行うのですが、今回は担任の先生が代わりに行いました。
･････････････････････････････････････････
　３年生の理科『たねをまこう』の学習では、植物の育ち方を調べます。

５月８日（金）はとても良い天気だったので、ホウセンカとマリーゴールド、ヒマワリの３種類の種をまきました。

それぞれ種の形や大きさ、色が違います。水やりを毎日行い、大切に育てていきたいと思います。

ちなみに教科書は14～21ページの範囲です。確認をしておいてください。
　
　

　５年生の理科では、最初の単元で「花のつくり」の学習をします。そこで、先生たちはある花を観察しに行きました。

まず向かった先は、小泉川です。川沿いを歩いていると、黄色い花を発見！そう、アブラナの花です。開花のピークは過ぎ、あまり見かけない中、やっと見つけました。

早速学校に戻り、ピンセットを使って花を調べてみると、花びら、がく、めしべ、おしべがあることが分かります。では、アブラナの花が咲いた後、実はどの部分にできるのでしょう。くわしくは、みんなで一緒に勉強しましょう。

みなさんもアブラナの花を見つけたら、ぜひ観察してみてくださいね。
　
　

　桜の花が満開だった１学期の始業式・入学式から１か月が経ちました。

　昨日、今日の２日間、二山小のみなさんの健康の様子や新たな学習課題を配布するために、家庭訪問を行いました。担任の先生たちは１回目の家庭訪問から２週間ぶりにみなさんに会えて、嬉しそうな表情で学校に戻ってきました。一日も早くみなさんと授業や行事の取組ができる日を待ち望んでいます。

　校庭の植物の姿もどんどん変化し、今では、ツツジやハナミズキの花に彩られています。