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異年齢での取組がしたいと、児童会が提案をして実現した「折り鶴つくり」 異年齢で集まり、一緒に折り鶴を作ります。折り紙には、みんなで願い事を書き心を込めて折りました。 「ここは、こうやって・・・」「上手上手！」 声を掛け合い...

１年間の学びを振り返るDRTテスト（国語）を実施しました。どの学級にも、響き渡るのは鉛筆の音だけです。 静寂の中で、この１年間学習してきた内容を振り返りながら、１問1問丁寧に問題を解いていき、集中した45分の後は、「疲れたぁ～。」と大...

校内に、クリスマスの飾りが登場しています。 ３年生では、AETの先生と、クリスマスの由来について学習をしました。 サンタクロースには、クッキーとミルクをあげるんだという説明を聞き、子ども達もビックリです。（私も知りません...

図書館で、ことわざの意味をしらべてワークシート（タブレット）にまとめている３年生を発見しました。その後、教室を覗くと、なにやら撮影をしているグループがいます。「何をしているの？」と声をかけると、「調べた動画を、動作化してみんなに発表する」と...

12月は、「薬物乱用防止教育」旬間（４日～20日）に取り組んでいます。 ４年生では、「たばこの害」について学習をしました。たばこの成分には体の害になるものが入っていて、たばこを吸う人だけでなく、たばこの煙にも害があるのだということを学...

秋見つけで集めた木の実や落ち葉は、１年生教室で、まだまだ活躍しています。 集めた「秋」。じっくり観察したあとに、どんな遊びに変身できるのかグループで相談をしました。今日は、それぞれのグループで考えた遊びを紹介し、お互いに楽しく遊んでい...

２年生の図画作品。いよいよ仕上げの段階です。子ども達の想像の中で大きく育った野菜は、お家になったりロケットになって空を飛んでいたりします。しっかり塗り込んだ野菜は、どれもとても力強く描かれています。 「これは何？」「ここは？」と、子ど...

５年生の調理実習で、ごはんを炊き、みそ汁を作りました。 炊飯器で炊きあがるごはんは、子ども達もよく知っていますが、今日は耐熱鍋を使ったごはん炊きです。お米が鍋の中で踊る様子やグツグツと泡が立ちはじめるところ、ごはんの粒がふっくらしてい...

３年生の理科。組み立てた装置をつかって実験のスタートです。 スイッチを入れると、豆電池に明かりが灯ります。今日は、身の回りのものを、電気を通すものと通さないものとに分けていきます。 「身の回りのもので、電気を通すかどうか...

４年生の習字の様子です。 背筋を伸ばし、筆の先を整えて、ひと呼吸・・・。お手本をよく見ながら一筆一筆を大切に書いていきます。普段、使うことの少ない筆ですが、鉛筆では分かりにくい「とめ」「はね」「はらい」の力の入れ具合を確認することがで...