京都府学力・学習状況調査

【6月3日】この調査は、児童の学習の習得状況を把握するとともに、結果を分析した上で、指導方法の改善及び学力の向上を図ることを目的としています。30日に6年生、31日に5年生が行い、６月４日には４年生が行う予定です。「疲れた～」と言っていた子どもたちですが、最後までしっかりと問題に取り組んでいました。