治療のため療育センターに入所し、3学期から行永分校で学んでいる児童が、前籍校の担任の先生や友達とオンラインでつなぎ久しぶりに対面しました。
接続前から、ドキドキした様子を見せていた児童でしたが、画面に担任の先生や友達が映ると、いつも以上に嬉しそうな表情で、声も弾んでいました。
行永分校や療育センターでの生活や学習について近況を話したり、前籍校の様子を尋ねたりしました。
また、前籍校へ戻った後に予定されている学校行事のために、練習しているリコーダーを聴いてもらいました。伴奏の音などで、本人が演奏する音は聴こえにくかったようでしたが、表情や指の動きから、頑張って練習してきた成果が伝わったようで、児童もさらに練習に励みたいという意欲を高めていました。
あっという間のオンラインタイムでしたが、「またオンライン交流の日程調整をしたいですね。」と話をして画面を閉じました。
児童にとって、とても豊かな時間だったと思います。
