セッション

運動発達室では、小学部の児童が、「スパイダー」を使って自立活動を行っていました。

ハーネスをつけて、ゴムロープを接続して、床に足をつけると、ぐっと力強く床を踏みしめて立つことができました。

担任の先生の歌に合わせてリズムをとると、児童も声に出して応えました。

続いて、ギターと鳴り物楽器をそれぞれ持って、セッションが始まりました。

担任と児童とのセッションは、微笑ましい様子でした。