カテゴリー: 学校日誌

「京都府学力・学習状況調査 ~学びのパスポート~」、「2年生職場体験学習 事前訪問の中止(延期)」

 5月28日(火)、今日は「京都府学力・学習状況調査 ~学びのパスポート~」について紹介します。この調査は、昨年度から新しくスタートした、平均点のみに依らない、個々の学力の伸びや非認知能力の変容について確かめることができる調査です。調査内容は教科〔国語・数学・英語の3教科で、中学1年生は国語と数学(算数)〕に関する調査と質問調査で、1人1台端末を用いて調査します。出題範囲は、調査を受ける前の学年までに学習した内容です。京都府内の小学4年生から中学3年生まで継続して受検し、6年間にわたり、子どもたちの学力・学習状況を把握し、授業改善や個別の指導に生かしていきます。今年度は、この調査の2年目となります。現在の学力・学習状況や昨年度との比較等について分析し、生徒一人一人の学力向上に役立てていきます。昨日27日(月)に3年生が、本日28日(火)は2年生が取り組み、1年生は明日29日(水)に実施します。
 なお、本日予定していました、2年生の「職場体験学習の事前訪問」は、近隣の地域で警報が発表されるなど悪天候のため、中止(延期)とさせていただきました。職場体験学習をお引き受けいただいた事業所の皆様には、今後も大変お世話になりますがよろしくお願いいたします。

いつでも”心にブレーキ”を・・・「非行防止教室」

5月27日(月)、今日は宇治警察署スクールサポーター3名をお招きし、1年生を対象に「非行防止教室」を実施しました。
非行防止教室の学習テーマは「身近な問題から物事の善悪を正しく理解し、いつも正しい行動ができるようになろう」です。

「個人情報には何が含まれる?」
「『殴られたら殴り返す』・・・これは本当に正当防衛?」
「SNSに投稿する前に意識すべきことは?」

などの疑問について、クラスみんなで考え発表したりメモを取ったりしたりしながら学習を深めました。

そして、「暴言・暴力で一番傷つくのは『心』であること」
だからこそ「一人一人の考えた言動が大切であること」を学びました。
今日学んだ判断4原則をふまえ、自分で考えて「心にブレーキ」を意識しながら行動していきましょう。

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あなたも仲間も含めみんなの安心・安全を守っていけるよう、正しい行動ができる勇気をもって過ごしていけると素敵ですね。

第1回「英語検定」

 5月24日(金)、今日は放課後に第1回の英語検定を実施しました。本校では、年に3回の英語検定を行っています。第1回の今回は希望者(2級~5級の計約50名)が受検しましたが、第2回は3年生全員と希望者が、第3回は1・2年生全員と希望者が受検します。英検は、普段の英語の学習の成果を試す良い機会となったり、高校受験に役立ったりすることもあります。生徒の皆さんには、是非、日々の英語の授業に加えて、英検を目標に英語力を高めていってほしいと思っています。

各委員会の活動の様子

5月23日(木)、今日は放課後に生徒委員会(生活・学習・図書・環境美化)と各学年学級委員会を行い、先日行った各クラスでの議案書討議において出された質問に対する回答を考えました。

どう答えれば質問者へ委員会としての思いが伝わるか、その根拠もふまえながら回答内容について議論しました。

その後、各委員会ごとに生徒総会に向けたパワーポイント作りを行いました。

6月に迎える行事に向けての準備をしている学級委員会もありました。

31日(金)に行う生徒総会では、今回考えた回答内容も含め、各委員長が委員会の活動方針や内容を全校の前で発表します。各委員会とも、それぞれの分野で久御山中学校を引っ張っていく大切な組織です。委員のみなさんが中心となって、活気ある久御山中学校を創りあげていきたいですね。

3年生の授業(保健体育・理科・国語・英語・社会)の様子

 5月22日(水)、今日は3年生の授業(保健体育・理科・国語・英語・社会)の様子を紹介します。保健体育では、陸上競技(ハードル走、走り高跳び、ジャベリックスロー、走り幅跳び)に取り組んでいます。生徒同士でも教え合いながら練習しています。理科では、生物の進化について学習しています。国語では、いろいろな工夫を取り入れながら俳句を作りました。英語では、現在完了形の文で、これまでに経験があるかどうかを尋ねながらペアで学習しました。社会では、歴史で、「世界恐慌と行き詰まる日本」という単元を学習しています。中間テストが終わったところですが、3年生も頑張って日々の授業に取り組んでいます。

生徒総会に向けた議案書討議

5月21日(火)、今日は4時間目に全クラスで生徒総会に向けて「議案書討議」を行いました。
本校では、3年前より議案書を「紙媒体」から「PDF化(タブレット活用)」に変更しています。

生徒会本部役員会の活動方針や内容の提案にはじまり、専門委員会(生活・図書・環境美化・学習)、各学年、部活動からも提案を行いました。
その後、それぞれの提案に対しての質問を個人で考えました。

明後日に各委員会で質問の回答を検討し、5月31日(金)に全校で集まって「生徒総会」を実施します。

生徒総会の目的「本年度の活動方針を全校生徒で確認し、令和6年度の活動について見通しを持たせるとともに、集団の一員としての意識の向上をはかる」ことを達成できるような取組に、
そして、自分たちの学校生活について前向きに考え、よりよいものを創っていこうとする意識を高めていけると素敵ですね。

2年生の授業(美術・社会・理科・英語・国語)の様子

 5月20日(月)、今日は2年生の授業(美術・社会・理科・英語・国語)の様子を紹介します。美術では、「心の宇宙を描く」という題材で、スクラッチボードにニードルでひっかきながら絵を描いていきます。今日はイメージを膨らませながら下絵を描きました。社会では、「交通網の整備と瀬戸内の工業」という単元を学習しています。今日は班で協力しながら学習を進めました。理科・英語・国語では、中間テストを返却しました。定期テストは、テストを受けて終わりではなく、間違ったところをそのままにせず、やり直しをしたり、解説を聞きながらできるように学習したりしています。ちょうど1ヶ月後の6月20日(木)は、期末テストの初日です。テスト直前に慌てなくてもいいように、この1ヶ月、日々の授業を大切に取り組んでいきましょう。

「1学期中間テスト(2日目)」、「第1回避難訓練」、「部活動参観・懇談」

 5月17日(金)、今日は1学期中間テストの2日目で、全学年2教科のテストに精一杯取り組みました。テスト終了後は、全校で今年度第1回の避難訓練を行いました。今年1月には能登半島地震が発生しましたが、今日の訓練の想定は、近畿地方を中心に震度5弱の地震が発生し、同時に調理室から出火したというものです。今日は、地震が発生し、同時に出火した際の避難の仕方や避難経路、避難場所の確認を行いました。生徒は、放送や教職員の指示をよく聴き避難しました。地震はいつ起こるか分かりません。教職員も、地震発生時に取るべき行動や対応について再確認しました。
 また、中間テストが終わり、今日の午後から部活動を再開しました。今日は保護者の方にお越しいただき、部活動参観と懇談を行いました。保護者の皆様、お忙しいところありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

第24回全日本中学生ソフトボール大会京都府開幕!

5月6日(祝)に第24回全日本中学生ソフトボール大会京都府予選の抽選会が行われました。

この大会は中学校のソフトボール部だけでなく、中学生のクラブチームも含めた大会です。

久御山中学校ソフトボール部は過去に2019年度、2022年度、そして昨年2023年度の3度に

渡って京都府代表権を獲得しています。2年連続4回目の出場を目指し戦いがはじまります。

[Aブロック予選]

日程⇒5月25日(土)   場所⇒久御山中学校G

対戦⇒12:30~VS木津中学校 15:00~VS京都南ジュニアソフトボールクラブ                    

二次予選 [決勝トーナメント] 6月29日(洛南中G)、30日(久御山中G)  

    

                       

 いよいよ夏の戦いがスタートします。全日本予選、全京都大会、そして夏季大会。1日でも長くこのメンバーでソフトボールがしたい。暑くて熱くて長い9人の戦いにご注目ください。

 現在、部員たちは中間テストに奮闘中です。ソフトボールで証明してきた目標に向かって努力を重ね続ける大切さや、苦手なことからも逃げない心を養うためにも大切な期間です。部活も勉強もプライベートも同じ。どんなことにも頑張れる姿をソフトボールの神様は見ているはず。中間テストもあと1日、頑張れ部員達。

ソフトボールは楽しいな(#^.^#)ソフトボール部は成長成長できる部活(^^)v

今しかできない青春時間。ぜひ、興味のある方は久御山中学校グラウンドへ。

   

1学期中間テスト(1日目)、下校指導

 5月16日(木)、今日から1学期の中間テストが始まりました。今日は各学年とも3教科のテストを行い、12時過ぎに下校しました。定期テストは一年間に5回ありますが、生徒は、今年度最初の定期テストに頑張って取り組みました。明日は、各学年とも残り2教科のテストがあります。今日ももう一日精一杯テスト勉強を頑張り、学習の成果が十分に発揮できるように準備をしましょう。
 また、今日は、生徒の下校時に、教職員全員が校区内の各地点に分かれて下校指導を行いました。その中で、生徒の交通マナーやヘルメットの着用状況の確認と指導、また、通学路の危険箇所の確認、不審者のチェックなどを行いました。今後も生徒の安全な登下校に向けて、定期的に下校指導を行っていきます。