水泳学習スタート
７月３日（水）、今日から水泳学習がスタートし、今日は１年生がプールに入りました。本校では、今後７月中の体育は全学年、原則水泳学習を行います。中学校では、小学校での学習（水慣れ遊び 、浮く･もぐる遊び、浮く運動、泳ぐ運動、クロール、平泳ぎ）を受けて、泳法を身に付け、効率的に泳ぐことができるように学年に応じて指導していきます。今日は非常に蒸し暑い１日となりましたが、生徒は楽しそうに水泳学習に取り組んでいました。
自転車安全点検
７月２日（火）、今日は久御山町交通安全対策協議会様と町役場職員の計５名にお越しいただき、「生徒の自転車安全点検」をしていただきました。
点検で見えてきた本校生徒の自転車の状態について・・・
・タイヤの空気圧が弱い（空気が抜けている）
・特に、前タイヤのブレーキ不良が見られる
というご指摘をいただきました。
ブレーキのきき具合やタイヤの空気圧など、１台につき計13カ所を丁寧に点検していただき、
それぞれの自転車に「安全点検カード」がつけられました。
そこに、あなたの自転車の点検結果がのっています。
必ず確認し、「要整備に☑印のある箇所」は、早急に整備（修理）しましょう。
みんなの安心安全な生活のために、地域の方々も協力してくれています。
それらに感謝することを忘れずに、久御山中全体で安心安全な登下校を心がけていきたいですね。
お世話になった協議会・町役場職員の方々、ありがとうございました。
令和６年度「京都府総合教育センター特別支援教育部プロジェクト研究」に係る学校訪問
７月１日（月）、今日は今年度の京都府総合教育センター特別支援教育部プロジェクト研究に係る学校訪問がありました。関西国際大学教育学部学部長、同大学院人間行動学研究科 教授の 中尾 繁樹 様をはじめ、京都府教育庁特別支援教育課、京都府総合教育センター、山城教育局、久御山町教育委員会、府立八幡支援学校、八幡市立男山中学校の皆様にご来校いただき、授業参観をしていただきました。その後の懇談では、中尾教授から、生徒一人一人の状況やその背景に基づきながら指導･支援していくことの大切さ、その具体的な手立て、また、教師自身の主体的･対話的で深い学びの大切さなどについて丁寧にご教示いただきました。本日の学びを教職員間で共有し、生徒への指導の改善と授業改善に生かして参ります。本日はお忙しい中ありがとうございました。
１年生の授業（道徳･理科･国語･英語）の様子
６月28日（金）、今日は１年生の授業（道徳･理科･国語･英語）の様子を紹介します。道徳では、「４分間の奇跡」という映像を視聴しながら、目標の達成を目指し着実にやり遂げることや、思いやりについて自分の考えを深めました。理科では、「密度マスターになろう！」を目標に、密度について、また、その求め方、密度･質量･体積の関係について学習しました。国語では、「読書への招待」という単元で「碑」という作品を読み、読書カードに記録をしました。英語では、１人１台端末を活用し、英単語の復習に取り組みました。来週から７月に入りますが、１年生もこれまでの頑張りを継続し、しっかりと１学期を締めくくりましょう。
全校集会
６月27日（木）、今日は６時間目終了後に「全校集会」を行いました。
伝達表彰では、４月の城久春季大会や各種大会で活躍した生徒を賞し、全校みんなで温かい空気を創りあげる時間となりました。
表彰されたみなさん、おめでとうございます。
その後、
「①１学期ここまで（登校日50数日）の個人の頑張りや成長の評価」と
「②１学期残り１ヶ月（登校日15日）」をどのように過ごすべきかについての話をしました。
暑い中でしたが、「集合整列がとてもはやい」だけでなく
「しっかりと顔を上げて話を聞ける人」「話に対して反応を示せる人」が多く、
久御山中学校の前向きさが溢れた時間になりました。
また、全校みんなで今後の方向性を共有し合う大切な時間にもなりました。
それぞれが、「自分で決めた（自己決定した）ことをやりきる」。
残り15日の１学期の過ごし方とさらなる前進を楽しみにしています。
前期生徒委員会
６月26日（水）、今日はもう１つ、「放課後の生徒委員会」を紹介します。
各委員会の活動内容は、次の通りです。
学習委員会
期末テストを振り返り、７月も学習を大切にできるようなポスター作成について考えました。
図書委員会
本の紹介や標語などを作成し掲示しました。
環境美化委員会
掃除への意欲を高められるような取組について考えました。
生活委員会
今週、毎朝に実施している「あいさつ運動」（～28日）の中間総括を行いました。
生徒会本部役員＋全校学級委員会
２学期の久御山大作戦音楽の部の要項について、生徒会本部役員が学級委員に伝達しました。
後日、学級委員が要項を各クラスにおろします。
どの委員会も、今の久御山中の現状を的確に分析・何をすべきかを議論し、
学年を超えて委員や担当の先生方の意見を聞き取り入れ（共感的人間関係）、
自分たちで物事を決めていく（自己決定の場）時間になりました。
委員の皆さんが中心となり、より魅力的な久御山中学校へ前進させていきましょう。
３年生の授業（技術･数学･国語･英語）の様子
６月26日（水）、今日は３年生の授業（技術･数学･国語･英語）の様子を紹介します。技術では、プログラミングについて学習しています。今日は、数当てゲームのプログラミングにチャレンジしました。数学では、「二次方程式とその解き方」という単元に入っています。今日は、平方根の考えに基づく解法について学習しました。国語では、敬語について学習しています。英語では、ユニット３「Lessons From Hiroshima」の本文理解の学習をした後、ペアで「おすすめの旅行先」に関するスピーキングテストに向けた練習をしました。沖縄体験学習を終えた３年生、その成果と課題を普段の学校生活にも生かそうと頑張っています。
２年生の授業（家庭･英語･社会･国語）の様子
６月25日（火）、今日は２年生の授業（家庭･英語･社会･国語）の様子を紹介します。家庭科では、軽食作りという調理実習を行います。今日は、献立や手順について班で話し合いました。英語では、定冠詞（the）について学習しました。そして、「go to school」と「go to the school」の違いを考えたり、冠詞クイズをしたりしました。社会では、地理の学習で、首都と東京大都市圏について学習しています。国語では、比喩的に使われる言葉について学習しました。１学期の期末テストも終了し、１学期もあと３週間余りとなりました。２年生も１学期のまとめと締めくくりに向けて頑張っています。
期末テストを終えて
６月24日（月）、今日から各クラスで期末テストの返却が始まりました。
自分の手応えと実際の点数を比べ、学習への姿勢を振り返るとともに、その振り返りを今日からどのように生かしていくかについて考えました。
６時間目には、３年生は沖縄体験学習の個別レポート作成を行いました。
私たちが住む久御山町との文化の違いを肌で感じ、また戦争についても詳しく学んだ沖縄。
レポートをまとめる中で沖縄体験学習での気づきや学びが自分や学年を成長させることにつながるような「事後学習」にできると素敵ですね。
「事後学習の充実」が「本当の行事の成功」に繋がっていくのだと思います。
１・２年生のみなさんも、それぞれ行った行事の事後学習、頑張ってください。
１学期期末テスト（２日目）
６月21日（金）、今日は期末テスト２日目でした。
昨日同様に一人ひとりが自分で設定した目標に向かって最後まで粘り強く取り組みました。
テスト後の学級活動では、京都府で数回取り組む「いじめアンケート」を行いました。
このアンケートを活用し、今後も丁寧に子どもたちを見守り、子どもたちの気持ちに寄り添いながら、
今年度の本校スローガン「幸せ溢れる久御山」を目指した取組を継続していきます。
（「いじめアンケート」の目的などの詳細は、本日各家庭に配布した「いじめの調査について」をご覧ください。）
また学級活動の時間に、３年生は学年集会を行い、「挑戦」をキーワードに、
「①今日からの”学習（進路）”」「②２学期の”学校行事”」「③残りわずかの”部活動”」の３つについての話をしました。
１学期もあと１ヶ月です。
期末テストの結果を受け止め、ここまでの努力とその成果を振り返るとともに、
この１ヶ月の過ごし方や自分の言動、そして仲間を大切した日々を過ごせると素敵ですね。