ふりかえりシート - 中丹教育局

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　　　　　　　　　　　　　『自宅_(じたく)学習課題_(かだい)＆ホームページ集』について』

　「中丹版キャリアマップ　中丹の学びの場 × 魅力　再発見！」　を掲載しました。　

「課題解決型学習」に取り組もう!!」を掲載しました。　
　
　　　　　　校内研修パッケージ『GIGAスクール構想』実現に向けてのルール作り 掲載しました。　　　

　　　　　　　　　　　　
　　　　　「多様な子どもを誰一人取り残すことなく健やかな学びを保障するために」を掲載しました。　　

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中丹のまなびⅫ
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00　　表紙.pdf

01-02　超スマート社会を生き抜く人材の育成.pdf

03-04　必見これからの学力調査が変わる.pdf

05-06　個別最適な学びと協働的な学びの充実.pdf

07-08　課題解決型学習設計ガイド.pdf

09-10　未来の創り手となる子どもたちに必要な資質能力の育成を目指して.pdf

11-12　指導と評価の一体化による授業改善.pdf

13-14　資質能力をはぐくむ家庭科の授業づくり.pdf

15　　裏面.pdf

◆中丹のまなびⅪ
【全体】

【内容】
・表紙
・未来をともに幸せに生きる
・人権教育を推進するために
・幼小接続でつなぎたいもの
・特別支援教育から広がるＩＣＴ活用
・小学校担任制の４つの効果
・「主体的・対話的で深い学び」の実現（ＰＢＬの授業実践）
・「主体的・対話的で深い学び」の実現（学習ガイドの活用）
・「主体的・対話的で深い学び」の実現（学習指導案の作成）

◆中丹のまなびⅩ
【全体】

【内容】
・表紙
・共生社会の実現を目指して
・スタートカリキュラムの充実
・非認知能力を意図的に育むために
・PBL(課題解決型学習)のすすめ
・社会で必要なことは社会の中で学ぶ
　（総合的な学習の時間）
・生徒自身が"思考する"授業を目指して
　（中学校授業力向上プロジェクトより）
・評価から授業をつくる
・中丹の授業スタンダード
　（指導案参考様式）

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