８日（水）、５年生の児童は京都八幡高校南キャンパスの福祉体験サポート授業を受けに行きました。

今日は、５－１、５－２、５－５の半数の児童が体験に行く日でした。（９日は、今日行っていない児童が体験に行きます）。

京都八幡高校南キャンパスでは、担当の先生や高校１年生の生徒たちが３つの体験授業を進めてくださいました。

３つのグループに分かれ、早速体験が始まります。


体験１は『機能低下疑似体験』。
お年寄りになるに連れ、目が見えにくくなったり、手先をうまく動かしにくくなったりすることを体験するため、特別な眼鏡をかけたり、軍手やおもりを付けて作業をしたりしながら、体の機能が低下する体験をしました。
　

体験２は『車いす体験及び移動介助体験』。
これもペアになり、一人が車椅子に乗り、
もう一人は、その車椅子を押し、移動の介助の仕方を学びます。
　

体験３は、『アイマスク体験』。
ペアになり、一人がアイマスクを付けます。
もう一人は、その人の手の甲にふれ、自分のうでを持ってもらい、手引きしながら
相手が歩くことをサポートしたり、「階段を下りる」「椅子に座る」「字を書く」といった活動を補助していきます。
　

３つの体験に、子どもたちは非常に意欲的に取り組み、色々なことを感じたようです。

「アイマスクをして、すごく怖かったなあ」
「でも、声かけがあって、安心した」
「手すりがあると、すごく歩きやすい！」
「階段のところにある点字の意味が、わかった！」


体験を通し、体や目が不自由な方の苦労や思いを想像するとともに、それを介助したりサポートしたりする人が、どれほど重要かを感じる時間となりました。

京都八幡高校南キャンパスの先生方、生徒のみなさん、素晴らしい授業をありがとうございました。
明日も、よろしくお願いします。

　２日間の修学旅行を終え、子どもたちが学校に戻ってきました。
　少し疲れた表情が見られましたが、締めくくりの「終わりの会」を行いましtた。
　

　実行委員は、２日間のまとめとして
と、話しました。

　つづいて、校長からは、
と、話しました。

　また、担任をはじめ引率した先生方からは、
などと、話しました。

　そして、全員で引率した先生方や添乗員さん、カメラマンさんにお礼を伝えました。

　最後になりましたが、修学旅行に向けてご協力ご支援いただいた保護者や関係者の皆様、ありがとうございました。

国語科「はんで意見をまとめよう」の学習を通して、1年生に絵本の読み聞かせを始めました。

学習のはじめに、班で読み聞かせをする本を1冊決めるための話し合いをしました。
話し合いでは、司会や記録、時間を計る係を決めて行いました。
「やったことないから時間を計ってみたい。」
「意見をまとめるのが得意だから記録したい。」
などと、子どもたちの声がたくさん聞こえてきました。
一生懸命取り組む姿勢が伝わってきました。
そして、１年生のことを思いながら取組を続けてきました。

  
いよいよ今日から、読み聞かせ本番です。
今週、朝学習の時間に２班ずつ読み聞かせをします。
トップバッターの班は緊張もありながらもとても楽しみに今日を迎えました。
「よし！笑いをとるぞ！」
「楽しんでもらえるといいな。」
本番が終わってからは、
「静かに聞いてもらえて嬉しかった。」
「笑ってもらえて嬉しかった。」
「もう一度やりたい。」
と、嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。

   

    
    

明日担当する班の人たちからも、
「早く読み聞かせをしたい。」
と、胸を躍らせています。

子どもたちは、最後の休憩場所である亀山パーキングエリアを出発しました。
　　

学校に到着したら「終わりの会」を行った後、下校する予定です。

鳥羽水族館を出発し、帰路に着きました。
いつも元気な子どもたちも、さすがに疲れが見えてきているようです。
　　

２日間の修学旅行も残りわずかです。